Livre de l'élève

Segment 1

1. Qu'est-ce que c'est ?C'est un stylo, un crayon, un livre.

Segment 2

1. Est-ce que c'est un stylo ?Oui, c'est un stylo.
2. Est-ce que c'est un téléphone ?Oui, c'est un téléphone.
3. Est-ce que c'est un crayon ?Non, ce n'est pas un crayon ; c'est un stylo.
4. Est-ce que c'est un sac ?Non, ce n'est pas un sac ; c'est un téléphone.

Segment 3

1. Qu'est-ce que c'est ?C'est une table, une chaise, une lampe, etc.
2. Est-ce que c'est une porte ou une fenêtre ?C'est une porte.
3. Est-ce que c'est une table ou une chaise ?C'est une chaise.

Segment 4

1. Qu'est-ce que c'est ?C'est une boîte, une montre, un mur, etc.
2. Est-ce que c'est une lampe ?Non, ce n'est pas une lampe ; c'est une montre.
3. Est-ce que c'est le sol ou le plafond ?C'est le plafond.
4. Est-ce que c'est une boîte ou un livre ?Ce n'est pas une boîte ; c'est un livre.

Segment 5

Carte 2 : l'alphabet

1. Qu'est-ce que c'est ?C'est un A, G, J.
2. Est-ce que c'est un G ou un J ?C'est un J.
3. Est-ce que c'est un D ou un T ?C'est un D.
4. Est-ce que c'est un W ?Non, ce n'est pas un W ; c'est un V.
5. Est-ce que c'est un E accent aigu ou un E accent grave ?C'est un E accent aigu.

Épellation

1. un livreU N · L I V R E
2. une tableU N E · T A B L E
3. un téléphoneU N · T E accent aigu L E accent aigu P H O N E
4. une fenêtreU N E · F E N E accent circonflexe T R E

Segment 6

Tableau 1 : un / une — le / la

un stylo → masculin ; une table → féminin

1. Est-ce que « stylo » est masculin ou féminin ?« Stylo » est masculin.
2. Est-ce que « chaise » est masculin ou féminin ?« Chaise » est féminin.
3. Est-ce que « livre » est féminin ?Non, « livre » n'est pas féminin ; « livre » est masculin.
4. Est-ce que « table » est masculin ?Non, « table » n'est pas masculin ; « table » est féminin.
5. Est-ce qu'on dit « le stylo » ?Oui, on dit « le stylo » : « stylo » est masculin.
6. Est-ce que « porte » est féminin ?Oui, « porte » est féminin : on dit « la porte ».

Segment 7

1. Comptez de un à cinq.Un, deux, trois, quatre, cinq.
2. Est-ce qu'il y a une table dans la salle ?Oui, il y a une table dans la salle.
3. Est-ce qu'il y a cinq portes dans la salle ?Non, il n'y a pas cinq portes dans la salle ; il y a une porte dans la salle.
4. Combien de chaises est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a quatre chaises dans la salle.
5. Combien de fenêtres est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a deux fenêtres dans la salle.
6. Combien de livres est-ce qu'il y a sur la table ?Il y a deux livres sur la table.

Segment 8

Segment 9

1. Qu'est-ce que c'est ?Ce sont des livres, des stylos, des chaises, etc.
2. Est-ce que ce sont des livres ?Oui, ce sont des livres.
3. Est-ce que ce sont des tables ?Non, ce ne sont pas des tables ; ce sont des chaises.
4. Est-ce que ce sont des stylos ou des crayons ?Ce sont des crayons.
5. On dit « un livre » et « le livre ». Et « une école » ?On dit « une école » et « l'école ».
6. Est-ce que l'élève est dans l'école ?Oui, l'élève est dans l'école.
7. Qu'est-ce que c'est : a, b, c, d ?C'est l'alphabet.

Segment 10

1. Où est le livre ?Le livre est sur la table.
2. Où est le stylo ?Le stylo est sous le livre.
3. Où est la montre ?La montre est sur la table.
4. Où est le tableau ?Le tableau est derrière la table.
5. Où sont les chaises ?Les chaises sont devant la table.
6. Où sont les crayons ?Les crayons sont dans la boîte.
7. Est-ce que le stylo est sur le livre ?Non, le stylo n'est pas sur le livre ; il est sous le livre.

Segment 11

1. Où est la boîte ?Elle est entre le livre et le téléphone.
2. Où est la chaise ?Elle est à côté de la table.
3. Où est la montre ?Elle est à côté du téléphone.
4. Est-ce que la lampe est sur la table ?Non, la lampe n'est pas sur la table ; elle est à côté de la table.
5. Est-ce que le sac est sous la chaise ?Non, le sac n'est pas sous la chaise ; il est sur la chaise.
6. Où est le téléphone ?Il est entre la boîte et la montre.

Segment 12

1. Comptez de six à dix.Six, sept, huit, neuf, dix.
2. Comptez de un à dix.Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.
3. Combien de crayons est-ce qu'il y a dans la boîte ?Il y a neuf crayons dans la boîte.
4. Combien de chaises est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a quatre chaises dans la salle.
5. Combien d'élèves est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a trois élèves dans la salle.
6. Est-ce qu'il y a neuf élèves dans la salle ?Non, il n'y a pas neuf élèves dans la salle ; il y a trois élèves dans la salle.

Segment 13

un livre → des livres ; la chaise → les chaises

1. Quel est le pluriel de « livre » ?Le pluriel de « livre » est « livres ».
2. Quel est le pluriel de « chaise » ?Le pluriel de « chaise » est « chaises ».
3. Quel est le singulier de « des stylos » ?Le singulier de « des stylos » est « un stylo ».
4. Est-ce que « les élèves » est singulier ou pluriel ?« Les élèves » est pluriel.
5. Est-ce que « la porte » est singulier ou pluriel ?« La porte » est singulier.

Segment 14

1. Qu'est-ce que je montre ?Vous montrez la porte.
2. Qu'est-ce que je montre sur la table ?Vous montrez la montre.
3. Est-ce que je montre la fenêtre ?Oui, vous montrez la fenêtre.
4. Est-ce que je montre le tableau ?Non, vous ne montrez pas le tableau ; vous montrez la lampe.
5. Je montre la boîte. Est-ce que vous regardez la boîte ?Oui, je regarde la boîte.
6. Je montre le téléphone. Est-ce que vous regardez le sac ou le téléphone ?Je regarde le téléphone.

Segment 15

Segment 16

1. De quelle couleur est le crayon ?Le crayon est rouge, jaune, orange, etc.
2. Est-ce que le livre est rouge ?Oui, le livre est rouge.
3. Est-ce que le téléphone est rose ?Non, le téléphone n'est pas rose ; il est jaune.
4. De quelle couleur est la montre ?La montre est rose.
5. Est-ce que le stylo est rose ou orange ?Le stylo est orange.

Segment 17

1. De quelle couleur est le tableau ?Le tableau est noir.
2. De quelle couleur est la chaise ?La chaise est noire.
3. Est-ce que le sac est bleu ?Oui, le sac est bleu.
4. Est-ce que la lampe est bleue ?Oui, la lampe est bleue.
5. Est-ce que le sac est noir ou bleu ?Le sac est bleu.
6. Est-ce que la lampe est noire ?Non, la lampe n'est pas noire ; elle est bleue.
7. Est-ce que la salle est claire ?Oui, la salle est claire.
8. Est-ce que le tableau est joli ?Oui, le tableau est joli.
9. Est-ce que la lampe est jolie ?Oui, la lampe est jolie.

Segment 18

1. De quelle couleur est le mur ?Le mur est blanc.
2. De quelle couleur est la porte ?La porte est blanche.
3. Est-ce que le livre est vert ?Oui, le livre est vert.
4. Est-ce que la table est verte ?Oui, la table est verte.
5. Est-ce que le sol est gris ?Oui, le sol est gris.
6. Est-ce que la boîte est grise ou blanche ?La boîte est grise.
7. Est-ce que la porte est verte ou blanche ?La porte n'est pas verte ; elle est blanche.

Segment 19

1. Quelle est la couleur du livre ?La couleur du livre est rouge.
2. Quelle est la couleur de la table ?La couleur de la table est verte.
3. De quelle couleur sont les chaises ?Les chaises sont noires.
4. De quelle couleur sont les murs ?Les murs sont blancs.
5. Est-ce que les fenêtres sont bleues ?Oui, les fenêtres sont bleues.
6. Est-ce que les chaises sont grises ?Non, les chaises ne sont pas grises ; elles sont noires.
7. Est-ce que les murs sont verts ou blancs ?Les murs ne sont pas verts ; ils sont blancs.

Segment 20

une grande table verte ; une petite boîte grise

1. Est-ce que la table est grande ?Oui, la table est grande.
2. Est-ce que le livre est petit ?Oui, le livre est petit.
3. Est-ce que c'est un grand livre ou un petit livre ?C'est un petit livre.
4. Est-ce que c'est une grande table ?Oui, c'est une grande table.
5. Est-ce que c'est un livre rouge ?Oui, c'est un livre rouge.
6. Qu'est-ce que c'est ?C'est une petite boîte grise.
7. Est-ce que c'est un grand objet ou un petit objet ?C'est un petit objet.

Segment 21

Segment 22

1. Vous êtes français. Est-ce que vous êtes russe ?Non, je ne suis pas russe ; je suis français.
2. Je suis français. Est-ce que je suis russe ?Non, vous n'êtes pas russe ; vous êtes français.
3. Vous êtes russe. Est-ce que vous êtes français ou russe ?Je suis russe.
4. Vous êtes russe. Est-ce que vous êtes français ?Non, je ne suis pas français ; je suis russe.
5. Est-ce que « française » est masculin ou féminin ?« Française » est féminin.
6. Est-ce que « français » est masculin ou féminin ?« Français » est masculin.

Segment 23

1. Vous êtes ukrainien. Est-ce que vous êtes anglais ?Non, je ne suis pas anglais ; je suis ukrainien.
2. Vous êtes ukrainien. Est-ce que vous êtes ukrainien ou anglais ?Je suis ukrainien.
3. Est-ce que « anglaise » est masculin ou féminin ?« Anglaise » est féminin.
4. Est-ce que le français est une langue ?Oui, le français est une langue.
5. Est-ce que l'anglais est une langue ?Oui, l'anglais est une langue.
6. Est-ce que « ukrainienne » est masculin ou féminin ?« Ukrainienne » est féminin.

Segment 24

Carte 1 : les trois élèves — Marc, Marie, Luc

1. Qui est-ce ?C'est Marc, Marie, Luc.
2. Est-ce que c'est Marc ?Non, ce n'est pas Marc ; c'est Luc.
3. Est-ce que Marie est française ?Oui, Marie est française.
4. Est-ce que Marc est ukrainien ou français ?Marc est français.
5. Qu'est-ce que c'est ?C'est une table.
6. Est-ce que c'est un livre ou Marie ?C'est un livre.

Segment 25

1. Quel est votre nom ?Mon nom est Marc.
2. Quel est votre prénom ?Mon prénom est Marie.
3. Est-ce que votre nom est Luc ?Non, mon nom n'est pas Luc ; mon nom est Marc.
4. Quelle est votre adresse ?Mon adresse est rue de la Table, six.
5. Est-ce que c'est votre adresse ?Oui, c'est mon adresse.
6. Est-ce que « prénom » est masculin ou féminin ?« Prénom » est masculin.

Segment 26

1. Quel est votre numéro de téléphone ?Mon numéro de téléphone est zéro, six, deux, quatre, huit, un, trois, neuf, cinq, sept.
2. Comptez de zéro à cinq.Zéro, un, deux, trois, quatre, cinq.
3. Est-ce que zéro est un numéro ou une lettre ?Zéro est un numéro.
4. Est-ce que votre numéro de téléphone est zéro, un, deux ?Non, mon numéro de téléphone n'est pas zéro, un, deux.
5. Combien de lettres est-ce qu'il y a dans « Luc » ?Il y a trois lettres dans « Luc ».
6. Combien de lettres est-ce qu'il y a dans « Marc » ?Il y a quatre lettres dans « Marc ».

Épellation

1. MarieM A R I E
2. un prénomU N · P R E accent aigu N O M
3. une adresseU N E · A D R E S S E
4. françaisF R A N C cédille A I S

Pose la question

1. nomQuel est votre nom ?
2. prénomQuel est votre prénom ?
3. nationalitéEst-ce que vous êtes français ?
4. téléphoneQuel est votre numéro de téléphone ?

Segment 27

1. Est-ce que je parle français ?Oui, vous parlez français.
2. Est-ce que je parle anglais ?Non, vous ne parlez pas anglais ; vous parlez français.
3. Quelle langue est-ce que je parle ?Vous parlez français.
4. Je parle. Est-ce que vous écoutez ?Oui, j'écoute.
5. Je parle. Est-ce que vous parlez ou vous écoutez ?J'écoute.
6. Est-ce que je parle russe ou français ?Vous parlez français.

Segment 28

Segment 29

Carte 1 : Marc, Marie, Luc

1. Qui est-ce ?C'est Marc, Marie, Luc.
2. Est-ce que c'est un homme ou une femme ?C'est une femme.
3. Est-ce que Luc est un homme ?Non, Luc n'est pas un homme ; Luc est un enfant.
4. Combien de personnes est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a trois personnes dans la salle.
5. On dit « un livre » et « le livre ». Et « un homme » ?On dit « un homme » et « l'homme ».
6. Est-ce que « femme » est masculin ou féminin ?« Femme » est féminin.

Segment 30

1. Est-ce que Marc est français ?Oui, il est français.
2. Est-ce que Marie est ukrainienne ?Non, elle n'est pas ukrainienne ; elle est française.
3. Où est Luc ?Il est à côté de Marie.
4. Où est Marie ?Elle est entre Marc et Luc.
5. Est-ce que Luc est jeune ?Oui, il est jeune.
6. Où est la montre ?Elle est sur la table.

Segment 31

1. Est-ce que Marc est étudiant ?Oui, il est étudiant.
2. Est-ce que Marie est médecin ?Non, elle n'est pas médecin ; elle est étudiante.
3. Est-ce que je suis professeur ?Oui, vous êtes professeur.
4. Est-ce que vous êtes professeur ou étudiant ?Je suis étudiant.
5. Est-ce que « étudiante » est masculin ou féminin ?« Étudiante » est féminin.
6. Est-ce que Luc est étudiant ?Non, Luc n'est pas étudiant ; Luc est un enfant.

Segment 32

c'est une étudiante → elle est étudiante ; c'est un médecin → il est médecin

1. Est-ce que c'est une étudiante ?Oui, c'est une étudiante.
2. Est-ce qu'elle est étudiante ?Oui, elle est étudiante.
3. Est-ce que Marie est étudiante ?Oui, Marie est étudiante.
4. Qui est Marie ?C'est une étudiante.
5. Est-ce qu'il est étudiant ou médecin ?Il est étudiant.
6. Est-ce que vous êtes professeur ?Non, je ne suis pas professeur ; je suis étudiant.

Segment 33

1. Est-ce que « madame » est un homme ou une femme ?« Madame » est une femme.
2. Est-ce qu'on dit « bonjour, madame » à un homme ?Non, on dit « bonjour, monsieur » à un homme.
3. Est-ce que Marie est madame Blanc ?Oui, elle est madame Blanc.
4. Est-ce que « monsieur » est un homme ou une femme ?« Monsieur » est un homme.
5. Est-ce que « enchantée » est masculin ou féminin ?« Enchantée » est féminin.
6. Épelez « madame ».M majuscule, A, D, A, M, E.

Épellation

1. une femmeU N E · F E M M E
2. un hommeU N · H O M M E
3. monsieurM O N S I E U R
4. enchantéeE N C H A N T E accent aigu E

Pose la question

1. professionEst-ce que vous êtes professeur ?
2. un homme / une femmeEst-ce que c'est un homme ?
3. MarieQui est-ce ?
4. amiEst-ce que Marc est votre ami ?

Segment 34

1. Je suis le professeur. Est-ce que le professeur parle français ?Oui, le professeur parle français.
2. Le professeur parle. Est-ce que l'élève écoute ?Oui, l'élève écoute.
3. Qu'est-ce que le professeur montre ?Le professeur montre l'homme.
4. Est-ce que le professeur montre la femme ?Non, le professeur ne montre pas la femme ; il montre l'enfant.
5. Le professeur montre la femme. Est-ce que l'élève regarde la femme ?Oui, l'élève regarde la femme.
6. Est-ce que l'élève parle anglais ou français ?L'élève parle français.

Segment 35

Segment 36

1. Est-ce que nous sommes un groupe ?Oui, nous sommes un groupe.
2. Est-ce que nous sommes une classe ?Oui, nous sommes une classe.
3. Est-ce que nous sommes des lettres ?Non, nous ne sommes pas des lettres ; nous sommes des personnes.
4. Est-ce que nous sommes des livres ou des personnes ?Nous sommes des personnes.
5. Est-ce que « classe » est masculin ou féminin ?« Classe » est féminin.
6. Est-ce qu'une classe est une salle ?Non, une classe n'est pas une salle ; une classe est un groupe.

Segment 37

1. Où sont Marc et Marie ?Ils sont dans la salle.
2. Est-ce que Marc et Luc sont dans la salle ?Oui, ils sont dans la salle.
3. Est-ce que les chaises sont devant la table ?Oui, elles sont devant la table.
4. Est-ce que les crayons sont sur la table ?Non, ils ne sont pas sur la table ; ils sont dans la boîte.
5. Est-ce que les fenêtres sont grises ?Non, elles ne sont pas grises ; elles sont bleues.
6. Les chaises, est-ce qu'elles sont noires ?Oui, elles sont noires.

Segment 38

il est français → ils sont français ; elle est française → elles sont françaises

1. Est-ce que Marc et Luc sont français ?Oui, ils sont français.
2. Est-ce que les fenêtres sont blanches ou bleues ?Elles ne sont pas blanches ; elles sont bleues.
3. Est-ce que Marc et Luc sont jeunes ?Non, ils ne sont pas jeunes ; Luc est jeune.
4. Est-ce que les murs sont blancs ?Oui, ils sont blancs.
5. Est-ce que les chaises sont noires ou blanches ?Elles sont noires.
6. Quel est le pluriel de « française » ?Le pluriel de « française » est « françaises ».

Segment 39

1. Est-ce que Marie est avec Marc ?Oui, elle est avec Marc.
2. Est-ce que Luc est avec Marie ?Oui, il est avec Marie.
3. Est-ce que Marc et Marie sont ensemble ?Oui, ils sont ensemble.
4. Est-ce que Marc est un adulte ?Oui, c'est un adulte.
5. Est-ce que Luc est un adulte ou un enfant ?Luc est un enfant.
6. Est-ce que Luc est très jeune ?Oui, il est très jeune.

Segment 40

Marie et Luc → ils sont ; Marie et une femme → elles sont

1. Est-ce que Marie et Luc sont dans la salle ?Oui, ils sont dans la salle.
2. Est-ce que Marie et Luc sont ensemble ?Oui, ils sont ensemble.
3. Est-ce que la table et la chaise sont vertes ?Non, elles ne sont pas vertes ; la table est verte.
4. Est-ce que le mur et le plafond sont blancs ?Oui, le mur et le plafond sont blancs.
5. Combien de personnes est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a trois personnes dans la salle.
6. Est-ce que les trois personnes sont ensemble ?Oui, elles sont ensemble.

Épellation

1. ensembleE N S E M B L E
2. une classeU N E · C L A S S E
3. françaisesF R A N C cédille A I S E S
4. trèsT R E accent grave S

Pose la question

1. groupeEst-ce que nous sommes un groupe ?
2. Marc et MarieOù sont Marc et Marie ?
3. les chaisesDe quelle couleur sont les chaises ?
4. ensembleEst-ce que Marie et Luc sont ensemble ?

Segment 41

Segment 42

1. Est-ce que Marc est français ?Oui, Marc est français aussi.
2. Est-ce que le livre rouge et la boîte sont de la même couleur ?Non, ils ne sont pas de la même couleur ; le livre est rouge et la boîte est grise.
3. Est-ce que le livre vert et la table sont de la même couleur ?Oui, le livre vert et la table sont de la même couleur.
4. Est-ce que le livre rouge est différent du livre vert ?Oui, il est différent du livre vert.
5. Est-ce que la table est verte mais les chaises sont noires ?Oui, la table est verte mais les chaises sont noires.
6. Est-ce que « différente » est masculin ou féminin ?« Différente » est féminin.

Segment 43

1. Est-ce que le crayon est rouge comme le livre ?Oui, le crayon est rouge comme le livre.
2. Est-ce qu'il y a beaucoup de crayons dans la boîte ?Oui, il y a beaucoup de crayons dans la boîte.
3. Combien de crayons est-ce qu'il y a dans la boîte ?Il y a neuf crayons dans la boîte.
4. Est-ce qu'il y a beaucoup de tables dans la salle ?Non, il n'y a pas beaucoup de tables dans la salle ; il y a une table.
5. Est-ce que la boîte est un peu petite ?Oui, la boîte est un peu petite.
6. Qu'est-ce qu'il y a dans la boîte ?Il y a beaucoup de crayons dans la boîte.

Segment 44

1. Est-ce qu'il y a quelque chose sur la table ?Oui, il y a quelque chose sur la table.
2. Est-ce qu'il y a quelque chose sous la table ?Non, il n'y a rien sous la table ; il y a une boîte sur la table.
3. Est-ce qu'il y a quelqu'un sur la chaise ?Non, il n'y a personne sur la chaise ; il y a un sac sur la chaise.
4. Est-ce qu'il y a quelqu'un dans la salle ?Oui, il y a quelqu'un dans la salle.
5. Qu'est-ce qu'il y a sur le mur ?Il y a un tableau sur le mur.
6. Qu'est-ce qu'il y a sous la table ?Il n'y a rien sous la table.

Segment 45

1. Combien de sacs est-ce qu'il y a sur la table ?Il n'y a aucun sac sur la table.
2. Combien de lampes est-ce qu'il y a sur la table ?Il n'y a aucune lampe sur la table.
3. Est-ce qu'il y a une lampe dans la salle ?Oui, il y a une lampe dans la salle, mais elle n'est pas sur la table.
4. Combien de tables est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a seulement une table dans la salle.
5. Qu'est-ce qu'il y a sur la table ? Un livre ?Il y a un livre, un stylo, une boîte, un téléphone et une montre. C'est tout.
6. Combien de livres est-ce qu'il y a sur la chaise ?Il n'y a aucun livre sur la chaise.

Segment 46

je ne suis pas — nous ne sommes pas — ils ne sont pas ; il n'est pas — elle n'est pas — il n'y a pas

1. Est-ce que vous êtes médecin ?Non, je ne suis pas médecin ; je suis étudiant.
2. Est-ce que nous sommes des livres ?Non, nous ne sommes pas des livres ; nous sommes des personnes.
3. Est-ce que les crayons sont sur la table ?Non, les crayons ne sont pas sur la table ; ils sont dans la boîte.
4. Est-ce que la lampe est sur la table ?Non, la lampe n'est pas sur la table ; elle est à côté de la table.
5. Est-ce qu'il y a un sac sur la table ?Non, il n'y a pas de sac sur la table ; il y a un sac sur la chaise.
6. Est-ce que vous êtes une table ?Non, je ne suis pas une table ; je suis une personne.

Épellation

1. quelque choseQ U E L Q U E · C H O S E
2. personneP E R S O N N E
3. aucuneA U C U N E
4. différenteD I F F E accent aigu R E N T E

Pose la question

1. sous la tableEst-ce qu'il y a quelque chose sous la table ?
2. la chaiseEst-ce qu'il y a quelqu'un sur la chaise ?
3. les crayonsCombien de crayons est-ce qu'il y a dans la boîte ?
4. la même couleurEst-ce que la table et le livre sont de la même couleur ?

Segment 47

1. Je compte les chaises : une, deux, trois, quatre. Est-ce que je compte les chaises ?Oui, vous comptez les chaises.
2. Est-ce que je compte les livres ?Non, vous ne comptez pas les livres ; vous comptez les chaises.
3. Est-ce que je compte les fenêtres ou les chaises ?Vous comptez les fenêtres.
4. Je ne compte rien. Est-ce que je compte quelque chose ?Non, vous ne comptez rien ; vous parlez.
5. Répétez : « une fenêtre ». Qu'est-ce que vous répétez ?Je répète « une fenêtre ».
6. Je répète « la porte ». Est-ce que je répète « la table » ?Non, vous ne répétez pas « la table » ; vous répétez « la porte ».

Segment 48

Segment 49

1. Est-ce que vous avez un téléphone ?Oui, j'ai un téléphone.
2. Est-ce que vous avez un livre ?Oui, j'ai un livre.
3. Est-ce que vous avez une école ?Non, je n'ai pas d'école ; j'ai un livre.
4. Vous avez un stylo. Est-ce que vous avez un stylo ou un crayon ?J'ai un stylo.
5. Vous avez un sac. Est-ce que vous avez une boîte ?Non, je n'ai pas de boîte ; j'ai un sac.
6. Vous avez un livre dans le sac. Est-ce que vous avez une lampe dans le sac ?Non, je n'ai pas de lampe dans le sac ; j'ai un livre dans le sac.

Segment 50

1. Est-ce que la salle a deux fenêtres ?Oui, la salle a deux fenêtres.
2. Est-ce que la salle a cinq portes ?Non, la salle n'a pas cinq portes ; elle a une porte.
3. Est-ce que la boîte a neuf crayons ?Oui, la boîte a neuf crayons.
4. Est-ce que la table a quatre chaises ?Oui, la table a quatre chaises.
5. Est-ce qu'il y a un tableau sur le mur ?Oui, il y a un tableau sur le mur.
6. Est-ce que le tableau a une couleur ?Oui, le tableau a une couleur : il est noir.

Segment 51

ils sont étudiants [il sɔ̃] — ils ont un livre [il.z‿ɔ̃] ; elles sont françaises — elles ont une table

1. Est-ce que Marc et Marie ont un livre ?Oui, ils ont un livre.
2. Est-ce que Marc et Marie sont étudiants ?Oui, ils sont étudiants.
3. Qu'est-ce que Marc et Marie ont ?Ils ont un livre.
4. Est-ce que nous avons un livre ?Oui, nous avons un livre.
5. Est-ce que les chaises ont une couleur ?Oui, les chaises ont une couleur : elles sont noires.
6. Est-ce que Marc et Luc ont une école ?Non, ils n'ont pas d'école ; ils ont un livre.

Segment 52

j'ai un stylo → je n'ai pas de stylo ; j'ai une carte → je n'ai pas de carte ; j'ai des livres → je n'ai pas de livres

1. Est-ce que vous avez un écran ?Oui, j'ai un écran.
2. Est-ce que vous avez une carte sur l'écran ?Oui, j'ai une carte sur l'écran.
3. Est-ce que vous avez un tableau ?Non, je n'ai pas de tableau ; j'ai un écran.
4. Vous avez un stylo ; vous n'avez pas de crayons. Est-ce que vous avez des crayons ?Non, je n'ai pas de crayons ; j'ai un stylo.
5. Est-ce que vous avez un téléphone sur l'écran ?Non, je n'ai pas de téléphone sur l'écran ; j'ai une carte sur l'écran.
6. Qu'est-ce qu'il y a sur l'écran ?Il y a une carte sur l'écran.

Segment 53

1. Est-ce qu'il y a beaucoup de crayons dans la boîte ?Oui, il y a beaucoup de crayons dans la boîte.
2. Est-ce qu'il y a beaucoup de tables dans la salle ?Non, il n'y a pas beaucoup de tables ; il y a seulement une table.
3. Est-ce qu'il y a assez de chaises pour Marc, Marie et Luc ?Oui, il y a assez de chaises.
4. Est-ce qu'il y a trop de portes dans la salle ?Non, il n'y a pas trop de portes ; il y a une porte.
5. Est-ce qu'il y a assez de crayons pour Marc, Marie et Luc ?Oui, il y a assez de crayons pour Marc, Marie et Luc.
6. Combien de chaises est-ce qu'il y a dans la salle ?Il y a quatre chaises dans la salle.

Épellation

1. nous avonsN O U S · A V O N S
2. un écranU N · E accent aigu C R A N
3. assezA S S E Z
4. une choseU N E · C H O S E

Pose la question

1. un styloEst-ce que vous avez un stylo ?
2. la boîteCombien de crayons est-ce que la boîte a ?
3. Marc et MarieEst-ce qu'ils ont un livre ?
4. l'écranQu'est-ce qu'il y a sur l'écran ?

Segment 54

Segment 55

Carte 1 : Marc, Marie et Luc — une famille

1. Est-ce que Marc, Marie et Luc sont une famille ?Oui, c'est une famille.
2. Qui est le père ?Marc est le père.
3. Qui est la mère ?Marie est la mère.
4. Est-ce que Luc est le fils de Marc ?Oui, Luc est le fils de Marc.
5. Est-ce que Luc est le père ou le fils ?Luc est le fils.
6. Combien de personnes est-ce qu'il y a dans la famille ?Il y a trois personnes dans la famille.

Segment 56

1. Est-ce que Luc a un frère ?Non, il n'a pas de frère ; il a un père et une mère.
2. Est-ce que Luc a une sœur ?Non, il n'a pas de sœur ; c'est le fils de Marc et Marie.
3. Vous avez un stylo. Est-ce que vous avez un crayon ?Non, je n'ai pas de crayon ; j'ai mon stylo.
4. Est-ce que c'est votre table ?Oui, c'est ma table.
5. Est-ce que vous avez des livres ?Oui, j'ai des livres : ce sont mes livres.
6. Quelle est votre adresse ?Mon adresse est ….

Segment 57

1. Est-ce que Marie est la femme de Marc ?Oui, Marie est la femme de Marc.
2. Est-ce que Marc est le mari de Marie ?Oui, Marc est le mari de Marie.
3. Quel est votre nom ?Mon nom est Marc.
4. Est-ce que « femme » est une femme ou une épouse ?« Femme » est une femme et une épouse.
5. Est-ce que ce sont mes livres ?Oui, ce sont vos livres.
6. Est-ce que Marie est votre mère ?Non, Marie n'est pas ma mère ; Marie est la mère de Luc.

Segment 58

la femme de Marc → sa femme ; le fils de Marie → son fils ; les parents de Luc → ses parents

1. Qui est Marie ?Marie est la femme de Marc ; c'est sa femme.
2. Qui est Luc ?Luc est le fils de Marie ; c'est son fils.
3. Est-ce que Marc et Marie sont les parents de Luc ?Oui, ils sont ses parents.
4. Est-ce que Marie est la mère de Marc ?Non, Marie n'est pas la mère de Marc ; c'est sa femme.
5. Est-ce que Luc est le fils ou la fille de Marc ?Luc est le fils de Marc.
6. Est-ce que Marc a une fille ?Non, il n'a pas de fille ; il a un fils.

Segment 59

Marc : son livre, sa table, ses crayons — Marie : son livre, sa table, ses crayons

1. Est-ce que c'est le livre de Marc ?Oui, c'est son livre.
2. Est-ce que c'est la table de Marc ?Oui, c'est sa table.
3. Est-ce que c'est le livre de Marie ?Oui, c'est son livre.
4. Est-ce que c'est la table de Marie ?Oui, c'est sa table.
5. Est-ce que ce sont les crayons de Marie ?Oui, ce sont ses crayons.
6. Est-ce que c'est le livre de Luc ?Oui, c'est son livre.

Épellation

1. une familleU N E · F A M I L L E
2. un filsU N · F I L S
3. une sœurU N E · S Œ U R
4. les parentsL E S · P A R E N T S

Pose la question

1. familleEst-ce que vous avez une famille ?
2. frèreEst-ce que vous avez un frère ?
3. les parents de LucQui sont ses parents ?
4. votre nomQuel est votre nom ?

Segment 60

Segment 61

Carte 3 : 11–20

1. Comptez de onze à vingt.Onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt.
2. Comptez de dix à quinze.Dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze.
3. Comptez de quinze à vingt.Quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt.
4. Est-ce que dix-huit est une lettre ?Non, dix-huit n'est pas une lettre ; c'est un nombre.
5. Dix et sept, c'est combien ?Dix et sept, c'est dix-sept.
6. Combien de lettres est-ce qu'il y a dans l'alphabet ?Il y a vingt-six lettres dans l'alphabet.
7. Comptez de seize à dix-huit.Seize, dix-sept, dix-huit.

Segment 62

Carte 3 : les nombres de 30 à 60

1. Comptez de vingt à vingt-cinq.Vingt, vingt et un, vingt-deux, vingt-trois, vingt-quatre, vingt-cinq.
2. Quel est le nombre après quinze ?Le nombre après quinze est seize.
3. Quel est le nombre après trente-neuf ?Le nombre après trente-neuf est quarante.
4. Quel est le nombre avant cinquante ?Le nombre avant cinquante est quarante-neuf.
5. Vingt et quinze, c'est combien ?Vingt et quinze, c'est trente-cinq.
6. Est-ce que trente et trente, c'est cinquante ?Non, trente et trente, ce n'est pas cinquante ; c'est soixante.
7. Quel est le nombre après vingt ?Le nombre après vingt est vingt et un.
8. Quel est le nombre après trente et un ?Le nombre après trente et un est trente-deux.
9. Est-ce que quarante est après cinquante ?Non, quarante n'est pas après cinquante ; quarante est avant cinquante.

Segment 63

1. Quel âge a Marc ?Marc a quarante ans.
2. Quel âge a Marie ?Marie a trente-cinq ans.
3. Quel âge a Luc ?Luc a huit ans.
4. Est-ce que Luc a vingt ans ?Non, il n'a pas vingt ans ; il a huit ans.
5. Est-ce que Marc a quarante ans ou cinquante ans ?Marc a quarante ans.
6. Marc, quel âge est-ce que vous avez ?J'ai quarante ans.
7. Marie, est-ce que vous avez quarante ans ?Non, je n'ai pas quarante ans ; j'ai trente-cinq ans.
8. Est-ce que Marie est jeune ?Oui, elle est jeune.
9. Est-ce que Marc a cinquante ans ?Non, Marc n'a pas cinquante ans ; il a quarante ans.

Segment 64

1. Qu'est-ce qu'on dit à un enfant ?À un enfant, on dit « tu ».
2. Je suis professeur. Est-ce que je suis un adulte ?Oui, vous êtes un adulte.
3. Je suis madame Blanc. Est-ce que j'ai trente-cinq ans ?Oui, vous avez trente-cinq ans.
4. Luc, est-ce que tu as dix ans ?Non, je n'ai pas dix ans ; j'ai huit ans.
5. Luc, est-ce que tu es un adulte ?Non, je ne suis pas un adulte ; je suis un enfant.
6. Luc, est-ce que tu as un frère ?Non, je n'ai pas de frère ; j'ai un père et une mère.
7. Je suis Luc. Quel âge est-ce que j'ai ?Tu as huit ans.
8. Est-ce que « tu » est pour un enfant ou pour un professeur ?« Tu » est pour un enfant.
9. Je suis Luc. Est-ce que je suis un adulte ?Non, tu n'es pas un adulte ; tu es un enfant.
10. Je suis Luc. Est-ce que j'ai vingt ans ?Non, tu n'as pas vingt ans ; tu as huit ans.

Segment 65

1. Luc, est-ce que c'est ton livre ?Oui, c'est mon livre.
2. Luc, est-ce que c'est ta table ?Oui, c'est ma table.
3. Luc, est-ce que ce sont tes crayons ?Oui, ce sont mes crayons.
4. Je suis Luc. Est-ce que c'est ma table ?Oui, c'est ta table.
5. Je suis Luc. Est-ce que c'est mon adresse ?Oui, c'est ton adresse.
6. Qu'est-ce qu'on dit à madame Blanc ?À madame Blanc, on dit « bonjour, madame ».
7. À un professeur, est-ce qu'on dit « s'il vous plaît » ?Oui, à un professeur, on dit « s'il vous plaît ».
8. Est-ce que « salut » est pour un professeur ?Non, « salut » n'est pas pour un professeur ; « salut » est pour un ami.

Épellation

1. quatorzeQ U A T O R Z E
2. soixanteS O I X A N T E
3. un âgeU N · A accent circonflexe G E
4. s'il te plaîtS apostrophe I L · T E · P L A I accent circonflexe T

Pose la question

1. âgeQuel âge avez-vous ?
2. LucQuel âge a Luc ?
3. tu / vousEst-ce qu'on dit « tu » à un enfant ?
4. ton livreEst-ce que c'est ton livre ?

Segment 66

Segment 67

1. Est-ce que vous pouvez compter de un à dix ?Oui, je peux compter de un à dix.
2. Est-ce que vous pouvez parler français ?Oui, je peux parler français.
3. Est-ce que je peux montrer la porte ?Oui, vous pouvez montrer la porte.
4. Est-ce que vous pouvez regarder l'écran ?Oui, je peux regarder l'écran.
5. Est-ce que Luc peut parler français ?Oui, Luc peut parler français.
6. Est-ce qu'un enfant peut compter de un à cinq ?Oui, un enfant peut compter de un à cinq.
7. Est-ce qu'une table peut parler ?Non, une table ne peut pas parler ; une personne peut parler.
8. Est-ce que vous pouvez écouter et répéter ?Oui, je peux écouter et répéter.

Segment 68

1. Est-ce que vous habitez en France ?Non, je n'habite pas en France ; j'habite en ….
2. Est-ce que Marc habite en France ?Oui, il habite en France.
3. Est-ce que Marie habite à Paris ?Oui, elle habite à Paris.
4. Est-ce que Paris est une ville ou un pays ?Paris est une ville.
5. Est-ce que la France est une ville ?Non, la France n'est pas une ville ; c'est un pays.
6. Marc, est-ce que vous habitez en France ?Oui, j'habite en France.
7. Avec « France », qu'est-ce qu'on dit ?Avec « France », on dit « en » : « en France ».
8. Marie, est-ce que vous habitez à Paris ?Oui, j'habite à Paris.
9. Est-ce que Marc habite en Ukraine ?Non, Marc n'habite pas en Ukraine ; il habite en France.
10. Est-ce que Paris est en Ukraine ?Non, Paris n'est pas en Ukraine ; Paris est en France.

Segment 69

je parle français → j'aime le français ; je parle anglais → j'aime l'anglais

1. Marie, est-ce que vous aimez le français ?Oui, j'aime le français.
2. Est-ce que vous parlez français ?Oui, je parle français.
3. Est-ce que Marie aime le français ?Oui, Marie aime le français.
4. Marc, est-ce que vous aimez le français ?Oui, j'aime le français.
5. Est-ce que Marc aime le français ?Oui, il aime le français.
6. Est-ce que Luc aime l'école ?Oui, il aime l'école.
7. Vous aimez les crayons rouges. Est-ce que vous aimez les crayons rouges ou les crayons bleus ?J'aime les crayons rouges.
8. Marie aime le français. Est-ce que Marc aime le français ?Oui, Marc aime le français.

Segment 70

1. Marc, est-ce que vous travaillez ?Oui, je travaille.
2. Est-ce que Marc travaille ?Oui, il travaille.
3. Est-ce que Luc travaille ?Non, il ne travaille pas ; c'est un enfant.
4. Est-ce que vous regardez l'écran ?Oui, je regarde l'écran.
5. Est-ce que vous regardez la carte ?Oui, je regarde la carte.
6. Est-ce que vous écoutez le professeur ?Oui, j'écoute le professeur.
7. Est-ce que vous écoutez l'anglais ?Non, je n'écoute pas l'anglais ; j'écoute le français.
8. Est-ce que vous regardez ou vous écoutez ?Je regarde et j'écoute.

Segment 71

je parle — vous parlez — il parle ; j'habite — vous habitez — il habite

1. Est-ce que vous parlez français ?Oui, je parle français.
2. Est-ce que Marc parle français ?Oui, il parle français.
3. Je suis Marc. Est-ce que j'habite en Ukraine ?Non, vous n'habitez pas en Ukraine ; vous habitez en France.
4. Est-ce que Luc parle français ?Oui, Luc parle français.
5. Est-ce que vous habitez à Paris ?Non, je n'habite pas à Paris ; j'habite à ….
6. Est-ce que Marie habite à Paris ou en Ukraine ?Elle habite à Paris.
7. Je suis Marie. Est-ce que j'aime le français ?Oui, vous aimez le français.
8. Est-ce que « parle » est le même dans « je parle » et dans « il parle » ?Oui, « parle » est le même dans « je parle » et dans « il parle ».
9. Est-ce que Marie habite en Ukraine ?Non, Marie n'habite pas en Ukraine ; elle habite à Paris.

Épellation

1. j'habiteJ apostrophe H A B I T E
2. une villeU N E · V I L L E
3. travaillerT R A V A I L L E R
4. j'écouteJ apostrophe E accent aigu C O U T E

Pose la question

1. langueEst-ce que vous parlez français ?
2. villeEst-ce que vous habitez à Paris ?
3. aimerEst-ce que vous aimez le français ?
4. travaillerEst-ce que Marc travaille ?

Segment 72

Segment 73

1. Est-ce que nous parlons français ?Oui, nous parlons français.
2. Est-ce que nous regardons la carte ?Oui, nous regardons la carte.
3. Est-ce que nous écoutons le professeur ?Oui, nous écoutons le professeur.
4. Est-ce que nous habitons en France ?Non, nous n'habitons pas en France ; nous habitons en ….
5. Est-ce que nous aimons le français ?Oui, nous aimons le français.
6. Est-ce que nous travaillons ensemble ?Oui, nous travaillons ensemble.
7. Est-ce que nous parlons anglais ?Non, nous ne parlons pas anglais ; nous parlons français.
8. Marc et Marie, est-ce que vous habitez à Paris ?Oui, nous habitons à Paris.

Segment 74

je parle — tu parles — il parle — ils parlent

1. Est-ce que Marc et Marie parlent français ?Oui, ils parlent français.
2. Est-ce que Marc et Marie habitent à Paris ?Oui, ils habitent à Paris.
3. Est-ce que Marc et Marie aiment les livres ?Oui, ils aiment les livres.
4. Est-ce que Marc et Marie travaillent ?Oui, ils travaillent.
5. Est-ce que Luc et Marie travaillent ?Non, ils ne travaillent pas ; Marie travaille.
6. Quelle langue est-ce que Marc et Marie parlent ?Ils parlent français.
7. Quelle est la différence entre « il parle » et « ils parlent » ?La différence, c'est le nombre : « il parle » est le singulier, « ils parlent » est le pluriel.
8. Est-ce que « il habite » et « ils habitent » sont différents ?Oui, « il habite » et « ils habitent » sont différents.

Segment 75

1. Luc, est-ce que tu parles français ?Oui, je parle français.
2. Luc, est-ce que tu habites en Ukraine ?Non, je n'habite pas en Ukraine ; j'habite à Paris.
3. Luc, est-ce que tu aimes l'école ?Oui, j'aime l'école.
4. Luc, est-ce que tu travailles ?Non, je ne travaille pas ; je suis un enfant.
5. Je suis Luc. Est-ce que je parle français ?Oui, tu parles français.
6. Quelle est la différence entre « tu parles » et « il parle » ?La différence, c'est « tu » et « il », et la lettre s dans « parles ».
7. Je suis Luc. Est-ce que j'habite à Paris ?Oui, tu habites à Paris.
8. Je suis professeur. Est-ce que je parle français ?Oui, vous parlez français.
9. Je suis Luc. Est-ce que je travaille ?Non, tu ne travailles pas ; tu es un enfant.

Segment 76

je parle [paʁl] — tu parles [paʁl] — il parle [paʁl] — nous parlons [paʁ.lɔ̃] — vous parlez [paʁ.le] — ils parlent [paʁl]

1. Est-ce que vous parlez français ?Oui, je parle français.
2. Est-ce que nous parlons français ?Oui, nous parlons français.
3. Est-ce que Marc parle français ?Oui, il parle français.
4. Est-ce que Marc et Marie parlent français ?Oui, ils parlent français.
5. Quelle est la différence entre « je parle » et « ils parlent » ?La différence, c'est « je » et « ils », et les lettres n et t dans « parlent ».
6. Est-ce que « nous parlons » est différent de « vous parlez » ?Oui, « nous parlons » est différent de « vous parlez ».
7. Je suis Marc. Est-ce que je parle anglais ?Oui, vous parlez anglais.
8. Marc et Marie, est-ce que vous parlez français ?Oui, nous parlons français.
9. Marc et Marie, est-ce que vous habitez en Ukraine ?Non, nous n'habitons pas en Ukraine ; nous habitons à Paris.

Segment 77

1. Est-ce que « parler » est un verbe ?Oui, « parler » est un verbe.
2. Quel est le verbe dans « Luc regarde la table » ?Le verbe est « regarde » ; « table » n'est pas un verbe.
3. Est-ce que « nous parlons » est une forme de « parler » ?Oui, « nous parlons » est une forme de « parler ».
4. Combien de formes est-ce qu'il y a dans « parler » ?Il y a six formes dans « parler ».
5. Combien de formes de « parler » ne sont pas différentes ?Quatre formes de « parler » ne sont pas différentes.
6. Est-ce que « j'aime le français » est une phrase ?Oui, « j'aime le français » est une phrase.
7. Est-ce que « travailler » est une ville ?Non, « travailler » n'est pas une ville ; c'est un verbe.
8. Est-ce qu'il y a un verbe dans « je regarde la carte » ?Oui, il y a un verbe dans « je regarde la carte ».
9. Quel est le verbe dans « nous écoutons le professeur » ?Le verbe est « écoutons ».

Épellation

1. ils parlentI L S · P A R L E N T
2. tu parlesT U · P A R L E S
3. nous travaillonsN O U S · T R A V A I L L O N S
4. une phraseU N E · P H R A S E

Pose la question

1. parlerEst-ce que vous parlez français ?
2. Marc et MarieEst-ce qu'ils habitent à Paris ?
3. verbeEst-ce que « aimer » est un verbe ?
4. nousEst-ce que nous parlons français ?

Segment 78

Segment 79

je parle → je ne parle pas ; j'habite → je n'habite pas ; nous aimons → nous n'aimons pas

1. Est-ce que vous parlez ukrainien ?Non, je ne parle pas ukrainien ; je parle ….
2. Est-ce que vous habitez à Paris ?Non, je n'habite pas à Paris ; j'habite à ….
3. Est-ce que Luc travaille ?Non, il ne travaille pas ; c'est un enfant.
4. Est-ce que Marc et Marie habitent en Ukraine ?Non, ils n'habitent pas en Ukraine ; ils habitent en France.
5. Est-ce que nous parlons anglais ?Non, nous ne parlons pas anglais ; nous parlons français.
6. Qu'est-ce qu'on dit avec « ne … pas » pour « je parle » ?Avec « ne … pas », on dit « je ne parle pas ».
7. Qu'est-ce qu'on dit avec « ne … pas » pour « j'habite » ?Avec « ne … pas », on dit « je n'habite pas ».
8. Est-ce que Luc aime l'école ?Oui, il aime l'école.

Segment 80

1. Est-ce que vous parlez toujours français ?Oui, je parle toujours français.
2. Est-ce que vous regardez souvent la carte ?Oui, je regarde souvent la carte.
3. Est-ce que Luc travaille parfois ?Non, il ne travaille jamais ; c'est un enfant.
4. Vous parlez parfois anglais. Est-ce que vous parlez toujours anglais ?Non, je ne parle pas toujours anglais ; je parle parfois anglais.
5. Est-ce que Marc parle toujours français ?Oui, il parle toujours français.
6. Est-ce que vous regardez souvent l'écran ?Oui, je regarde souvent l'écran.
7. Luc, est-ce que tu travailles parfois ?Non, je ne travaille jamais ; je suis un enfant.
8. Est-ce que « jamais » et « toujours » sont différents ?Oui, « jamais » et « toujours » sont différents.

Segment 81

1. Je suis Marc. Est-ce que je travaille ?Oui, vous travaillez.
2. Est-ce que nous parlons anglais maintenant ?Non, nous ne parlons pas anglais maintenant ; nous parlons français.
3. Est-ce que Luc travaille aujourd'hui ?Non, il ne travaille pas aujourd'hui ; c'est un enfant.
4. Combien de jours est-ce qu'il y a dans une semaine ?Il y a sept jours dans une semaine.
5. Est-ce qu'une semaine a dix jours ?Non, une semaine n'a pas dix jours ; une semaine a sept jours.
6. Est-ce que vous regardez la carte maintenant ?Oui, je regarde la carte maintenant.
7. Est-ce que vous parlez français aujourd'hui ?Oui, je parle français aujourd'hui.
8. Est-ce qu'un jour est une semaine ?Non, un jour n'est pas une semaine ; une semaine, c'est sept jours.

Segment 82

1. Est-ce que vous étudiez le français ?Oui, j'étudie le français.
2. Est-ce que Luc étudie à l'école ?Oui, il étudie à l'école.
3. Est-ce que vous étudiez toujours le français ?Oui, j'étudie toujours le français.
4. Est-ce que Marc étudie l'anglais ?Non, il n'étudie pas l'anglais ; il parle anglais.
5. Qu'est-ce que vous étudiez ?J'étudie le français.
6. Est-ce que vous étudiez le français aujourd'hui ?Oui, j'étudie le français aujourd'hui.
7. Est-ce que « étudier » est un verbe ?Oui, « étudier » est un verbe.
8. Est-ce que vous n'étudiez jamais le français ?Non, j'étudie souvent le français.
9. Est-ce que nous étudions l'anglais ?Non, nous n'étudions pas l'anglais ; nous étudions le français.

Segment 83

je ne travaille pas aujourd'hui ; je ne travaille jamais ; je travaille toujours ; je ne parle pas souvent anglais

1. Vous travaillez parfois. Est-ce que vous travaillez toujours ?Non, je ne travaille pas toujours ; je travaille parfois.
2. Est-ce que Luc travaille parfois ?Non, il ne travaille jamais ; c'est un enfant.
3. Vous parlez parfois anglais. Est-ce que vous parlez souvent anglais ?Non, je ne parle pas souvent anglais ; je parle parfois anglais.
4. Est-ce que vous étudiez le français aujourd'hui ?Oui, j'étudie le français aujourd'hui.
5. Est-ce que Marc et Marie habitent parfois à Paris ?Non, ils habitent toujours à Paris.
6. Est-ce que Luc travaille toujours ?Non, Luc ne travaille jamais ; c'est un enfant.
7. Est-ce que nous étudions le français maintenant ?Oui, nous étudions le français maintenant.
8. Vous aimez le français. Est-ce que vous n'aimez pas le français ?Non, j'aime le français.

Épellation

1. aujourd'huiA U J O U R D apostrophe H U I
2. parfoisP A R F O I S
3. j'étudieJ apostrophe E accent aigu T U D I E
4. une semaineU N E · S E M A I N E

Pose la question

1. toujoursEst-ce que vous parlez toujours français ?
2. jamaisEst-ce que Luc travaille parfois ?
3. aujourd'huiEst-ce que vous travaillez aujourd'hui ?
4. étudierEst-ce que vous étudiez le français ?

Segment 84

Segment 85

1. Vous allez à l'école. Est-ce que vous allez à Paris ?Non, je ne vais pas à Paris ; je vais à l'école.
2. Aujourd'hui, vous allez à l'école. Est-ce que vous allez en Ukraine aujourd'hui ?Non, je ne vais pas en Ukraine aujourd'hui ; je vais à l'école.
3. Est-ce que « aller » est un verbe ?Oui, « aller » est un verbe.

Segment 86

1. Est-ce que Marc va à Paris ?Oui, il va à Paris.
2. Est-ce que Marc et Marie vont à Paris ?Oui, ils vont à Paris.
3. Est-ce que nous allons à Paris ?Non, nous n'allons pas à Paris ; nous étudions le français.
4. Marc et Marie, est-ce que vous allez à Paris ?Oui, nous allons à Paris.
5. Est-ce que « ils vont » et « ils sont » sont différents ?Oui, « ils vont » et « ils sont » sont différents.

Segment 87

1. Est-ce que c'est une maison ?Oui, c'est une maison.
2. Est-ce que « travail » est masculin ou féminin ?« Travail » est masculin.
3. Est-ce que « gare » est masculin ?Non, « gare » n'est pas masculin ; « gare » est féminin.
4. Est-ce que Marc travaille dans un magasin ?Oui, il travaille dans un magasin.
5. Est-ce qu'une gare est une maison ?Non, une gare n'est pas une maison.
6. Est-ce que Luc étudie à la maison ou à l'école ?Il étudie à l'école.
7. Est-ce qu'il y a un magasin dans une gare ?Oui, il y a un magasin dans une gare.
8. Est-ce que « maison » est féminin ?Oui, « maison » est féminin.
9. Est-ce que Marc travaille dans une gare ?Non, Marc ne travaille pas dans une gare ; il travaille dans un magasin.
10. Est-ce que Luc étudie dans un magasin ?Non, Luc n'étudie pas dans un magasin ; il étudie à l'école.

Segment 88

au travail ; au magasin ; à la maison ; à la gare ; à l'école ; aux magasins

1. Vous allez au travail. Est-ce que vous allez à la gare ?Non, je ne vais pas à la gare ; je vais au travail.
2. Est-ce que Marc va au magasin ?Oui, il va au magasin.
3. Est-ce que Marie va à la gare ?Oui, elle va à la gare.
4. Est-ce que Luc va au magasin ?Non, Luc ne va pas au magasin ; il va à l'école.
5. « À » et « le », qu'est-ce que c'est ensemble ?« À » et « le », ensemble, c'est « au » : « au travail ».
6. Après l'école, est-ce que Luc va à la maison ?Oui, après l'école, Luc va à la maison.
7. Qu'est-ce qu'on dit avec une ville, comme Paris ?Avec une ville, on dit « à » : « à Paris ».
8. Est-ce que Luc va à l'école en France ?Oui, Luc va à l'école en France.
9. Est-ce que Marc va à l'école ?Non, Marc ne va pas à l'école ; il va au travail.

Segment 89

1. Où est-ce que vous allez ?Je vais ….
2. Où est-ce que Luc va ?Il va à l'école.
3. Où est-ce que Marie va ?Elle va à la gare.
4. D'où est-ce que vous venez ?Je viens ….
5. D'où est-ce que Luc vient ?Il vient de l'école.
6. Vous venez de la maison. Est-ce que vous venez de Paris ?Non, je ne viens pas de Paris ; je viens de la maison.
7. Luc, d'où est-ce que tu viens ?Je viens de l'école.
8. Est-ce que « aller » et « venir » sont différents ?Oui, « aller » et « venir » sont différents.
9. Est-ce que Luc vient de la gare ?Non, Luc ne vient pas de la gare ; il vient de l'école.

Segment 90

je vais au travail — je viens de la maison ; je vais à la gare — je viens de l'école

1. Où est-ce que vous allez aujourd'hui ?Aujourd'hui, je vais ….
2. Marc, est-ce que vous allez souvent au magasin ?Oui, je vais souvent au magasin.
3. Est-ce que Luc va toujours à l'école ?Oui, il va toujours à l'école.
4. Est-ce que Marc va parfois à la gare ?Oui, il va parfois à la gare.
5. Vous allez souvent au magasin. Est-ce que vous n'allez jamais au magasin ?Non, je vais souvent au magasin.
6. D'où est-ce que vous venez maintenant ?Maintenant, je viens ….
7. Est-ce que nous allons à l'école maintenant ?Non, nous n'allons pas à l'école ; nous étudions le français maintenant.
8. Où est-ce que Marc et Marie vont ?Ils vont au travail.
9. Est-ce que Luc va parfois au travail ?Non, Luc ne va jamais au travail ; il va à l'école.

Épellation

1. au travailA U · T R A V A I L
2. une maisonU N E · M A I S O N
3. nous allonsN O U S · A L L O N S
4. d'oùD apostrophe O U accent grave

Pose la question

1. allerOù est-ce que vous allez ?
2. venirD'où est-ce que vous venez ?
3. le magasinEst-ce que vous allez souvent au magasin ?
4. LucEst-ce qu'il va à l'école ?

Segment 91

Segment 92

1. Est-ce que vous faites un exercice ?Oui, je fais un exercice.
2. Est-ce que Luc fait un exercice à l'école ?Oui, il fait un exercice à l'école.
3. Est-ce que nous faisons un exercice ensemble ?Oui, nous faisons un exercice ensemble.
4. Est-ce que Marc et Marie font un exercice ?Non, ils ne font pas d'exercice ; ils travaillent.
5. Quelle est la forme de « faire » avec « vous » ?Avec « vous », la forme de « faire » est « vous faites ».
6. Est-ce que nous faisons un exercice maintenant ?Oui, nous faisons un exercice maintenant.
7. Est-ce que « ils font » et « ils sont » sont différents ?Oui, « ils font » et « ils sont » sont différents.
8. Est-ce que « faire » a six formes différentes ?Oui, « faire » a six formes différentes.
9. Est-ce que Luc fait un exercice au magasin ?Non, Luc ne fait pas d'exercice au magasin ; il fait un exercice à l'école.

Segment 93

1. Qu'est-ce que vous faites ?Je fais un exercice.
2. Qu'est-ce que Marc fait ?Il travaille dans un magasin.
3. Qu'est-ce que Luc fait à l'école ?Il étudie à l'école.
4. Qu'est-ce que nous faisons aujourd'hui ?Aujourd'hui, nous étudions le français.
5. Qu'est-ce que vous regardez ?Je regarde l'écran.
6. Qu'est-ce que vous écoutez ?J'écoute le professeur.
7. Qu'est-ce que Marie fait comme métier ?Elle est étudiante.
8. Est-ce que « métier » est féminin ?Non, « métier » n'est pas féminin ; « métier » est masculin.
9. Est-ce que Marc travaille à l'école ?Non, Marc ne travaille pas à l'école ; il travaille dans un magasin.

Segment 94

1. Est-ce qu'un vendeur travaille dans un magasin ?Oui, un vendeur travaille dans un magasin.
2. Est-ce qu'un médecin travaille dans un magasin ?Non, un médecin ne travaille pas dans un magasin ; un vendeur travaille dans un magasin.
3. Est-ce qu'un serveur travaille dans une école ?Non, un serveur ne travaille pas dans une école ; un professeur travaille dans une école.
4. Qu'est-ce qu'un professeur fait ?Un professeur travaille dans une école.
5. Est-ce que Marie est vendeuse ou étudiante ?Marie est étudiante.
6. Quel est le féminin de « vendeur » ?Le féminin de « vendeur » est « vendeuse ».
7. Est-ce qu'on dit « une journaliste » ?Oui, on dit « une journaliste ».
8. Est-ce que « directeur » est féminin ?Non, « directeur » n'est pas féminin ; le féminin de « directeur » est « directrice ».
9. Est-ce que Marie est serveuse ?Non, Marie n'est pas serveuse ; elle est étudiante.
10. Est-ce que Marc est étudiant ?Non, Marc n'est pas étudiant ; il travaille dans un magasin.

Segment 95

1. Est-ce que Luc fait du sport à l'école ?Oui, il fait du sport à l'école.
2. Qu'est-ce que Luc fait à l'école ?Il fait du sport à l'école.
3. Est-ce que nous faisons du sport ensemble ?Non, nous ne faisons pas de sport ensemble ; nous faisons un exercice ensemble.

Segment 96

faire du sport ; faire la cuisine ; faire les courses ; faire attention

1. Est-ce que Marie fait les courses au magasin ?Oui, elle fait les courses au magasin.
2. Est-ce que Marc fait la cuisine à la maison ?Oui, il fait la cuisine à la maison.
3. Est-ce que vous faites attention ?Oui, je fais attention.
4. Qu'est-ce que Marie fait au magasin ?Elle fait les courses.
5. Qu'est-ce que Marc fait à la maison ?Il fait la cuisine à la maison.

Segment 97

Qu'est-ce que vous faites ? → Je fais les courses. — Qu'est-ce que vous faites comme métier ? → Je suis ingénieur.

1. Qu'est-ce que Luc fait aujourd'hui ?Il va à l'école.
2. Qu'est-ce qu'un vendeur fait ?Un vendeur travaille dans un magasin.
3. Est-ce que Marc fait souvent la cuisine ?Oui, il fait souvent la cuisine.
4. Est-ce que vous faites toujours attention ?Oui, je fais toujours attention.
5. Est-ce que Marie fait la cuisine ou les courses ?Elle fait les courses.
6. Qu'est-ce que nous faisons maintenant ?Maintenant, nous faisons un exercice.
7. Est-ce que Luc fait du sport à l'école ou à la maison ?Il fait du sport à l'école.
8. Est-ce que nous faisons attention ?Oui, nous faisons attention.
9. Est-ce que Luc fait la cuisine à la maison ?Non, Luc ne fait pas la cuisine ; Marc fait la cuisine à la maison.
10. Est-ce que Marie fait la cuisine au magasin ?Non, Marie ne fait pas la cuisine au magasin ; elle fait les courses.

Épellation

1. nous faisonsN O U S · F A I S O N S
2. un métierU N · M E accent aigu T I E R
3. une vendeuseU N E · V E N D E U S E
4. les coursesL E S · C O U R S E S

Pose la question

1. faireQu'est-ce que vous faites ?
2. le métierQu'est-ce que vous faites comme métier ?
3. le sportEst-ce que vous faites du sport ?
4. la cuisineEst-ce que vous faites la cuisine à la maison ?

Segment 98

Segment 99

Carte 3 : les nombres de 70 à 100

1. Soixante et dix, c'est combien ?Soixante et dix, c'est soixante-dix.
2. Quel est le nombre après soixante-neuf ?Le nombre après soixante-neuf est soixante-dix.
3. Quel est le nombre après soixante-dix-neuf ?Le nombre après soixante-dix-neuf est quatre-vingts.
4. Comptez de soixante-dix-huit à quatre-vingt-deux.Soixante-dix-huit, soixante-dix-neuf, quatre-vingts, quatre-vingt-un, quatre-vingt-deux.
5. Quatre-vingts et dix, c'est combien ?Quatre-vingts et dix, c'est quatre-vingt-dix.
6. Quel est le nombre après quatre-vingt-dix-neuf ?Le nombre après quatre-vingt-dix-neuf est cent.
7. Comptez de soixante-huit à soixante et onze.Soixante-huit, soixante-neuf, soixante-dix, soixante et onze.
8. Quel est le nombre après quatre-vingts ?Le nombre après quatre-vingts est quatre-vingt-un.
9. Est-ce que quatre-vingts et dix, c'est cent ?Non, quatre-vingts et dix, ce n'est pas cent ; c'est quatre-vingt-dix.

Segment 100

Carte 6 : les prix

le crayon — 1,00 € ; le stylo — 2,50 € ; le livre — 12,00 € ; le sac — 30,00 €

1. Combien est-ce que le crayon coûte ?Le crayon coûte un euro.
2. Combien est-ce que le stylo coûte ?Le stylo coûte deux euros cinquante.
3. Quel est le prix du livre ?Le prix du livre est douze euros.
4. Est-ce que le sac coûte trente euros ?Oui, le sac coûte trente euros.
5. Est-ce que le crayon coûte trente euros ?Non, le crayon ne coûte pas trente euros ; il coûte un euro.
6. Combien est-ce que deux crayons coûtent ?Deux crayons coûtent deux euros.
7. Est-ce qu'on dit « virgule » dans un prix ?Non, on ne dit pas « virgule » dans un prix ; on dit « deux euros cinquante ».
8. Combien de centimes est-ce qu'il y a dans un euro ?Il y a cent centimes dans un euro.
9. Est-ce que le stylo coûte douze euros ?Non, le stylo ne coûte pas douze euros ; il coûte deux euros cinquante.

Segment 101

— Bonjour ! Combien est-ce que le livre coûte ? — Il coûte douze euros. — Et le crayon ? — Un euro. — Combien est-ce que ça fait ? — Ça fait treize euros. — Je paie avec un billet. — Merci, au revoir !

1. Le crayon coûte un euro et le stylo coûte deux euros cinquante. Combien est-ce que ça fait ?Ça fait trois euros cinquante.
2. Le livre coûte douze euros et le crayon coûte un euro. Combien est-ce que ça fait ?Ça fait treize euros.
3. Le sac coûte trente euros et le livre coûte douze euros. Combien est-ce que ça fait ?Ça fait quarante-deux euros.
4. Vous êtes au magasin avec le livre. Est-ce que vous payez le livre ?Oui, je paie le livre.
5. Est-ce qu'on paie trente euros avec un billet ou avec une pièce ?On paie trente euros avec un billet.
6. Est-ce qu'un euro est un billet ?Non, un euro n'est pas un billet ; c'est une pièce.
7. Est-ce que cinquante euros, c'est un billet ou une pièce ?Cinquante euros, c'est un billet.
8. Est-ce que « ça coûte » et « ça fait » sont différents ?Oui, « ça coûte » et « ça fait » sont différents.
9. Le crayon coûte un euro et le livre coûte douze euros. Est-ce que ça fait quinze euros ?Non, ça ne fait pas quinze euros ; ça fait treize euros.

Segment 102

1. Est-ce qu'un vendeur travaille au marché ?Oui, un vendeur travaille au marché.
2. Est-ce qu'un client paie au marché ?Oui, un client paie au marché.
3. Est-ce qu'un client a de l'argent ?Oui, un client a de l'argent.
4. Est-ce que le sac est cher ?Oui, le sac est cher.
5. Est-ce que les crayons sont chers ?Non, les crayons ne sont pas chers ; un crayon coûte un euro.
6. Est-ce que « l'argent » est singulier ?Oui, « l'argent » est singulier : « l'argent est dans le sac ».
7. Où est-ce qu'on paie, au café ou à l'école ?On paie au café.
8. Est-ce qu'un serveur travaille au café ?Oui, un serveur travaille au café.
9. Est-ce qu'un serveur travaille au marché ?Non, un serveur ne travaille pas au marché ; il travaille au café.

Segment 103

1. Quel est votre numéro de téléphone ?Mon numéro de téléphone est zéro six, vingt-quatre, quatre-vingt-un, trente-neuf, cinquante-sept.
2. Combien de chiffres est-ce qu'il y a dans un numéro de téléphone ?Il y a dix chiffres dans un numéro de téléphone.
3. Est-ce qu'on dit le numéro de téléphone par paires ?Oui, on dit le numéro de téléphone par paires.
4. Est-ce que « quatre-vingts » est un chiffre ?Non, « quatre-vingts » n'est pas un chiffre ; c'est un nombre.
5. Le livre coûte douze euros et le stylo coûte deux euros cinquante. Combien est-ce que ça fait ?Ça fait quatorze euros cinquante.
6. Combien est-ce que quatre crayons coûtent ?Quatre crayons coûtent quatre euros.
7. Est-ce que le sac ou le crayon est cher ?Le sac est cher.
8. Vous avez un billet de cinquante euros. Est-ce que vous payez avec un billet de cinquante euros ?Oui, je paie avec un billet de cinquante euros.
9. Est-ce que deux crayons coûtent trois euros ?Non, deux crayons ne coûtent pas trois euros ; ils coûtent deux euros.

Épellation

1. un euroU N · E U R O
2. quatre-vingtsQ U A T R E trait d'union V I N G T S
3. un chiffreU N · C H I F F R E
4. l'argentL apostrophe A R G E N T

Pose la question

1. le prixCombien est-ce que ça coûte ?
2. payerEst-ce que vous payez avec un billet ?
3. le téléphoneQuel est votre numéro de téléphone ?
4. le marchéEst-ce que vous allez souvent au marché ?

Segment 104

Segment 105

1. Il est trois heures. Est-ce qu'il est quatre heures ?Non, il n'est pas quatre heures ; il est trois heures.
2. Il est midi. Est-ce qu'il est midi ou minuit ?Il est midi.
3. Il est minuit. Est-ce qu'il est midi ?Non, il n'est pas midi ; il est minuit.
4. Quel est le pluriel de « heure » ?Le pluriel de « heure » est « heures » : « il est deux heures ».
5. Il est midi. Quelle heure est-il ?Il est midi.
6. Est-ce que « heure » est masculin ?Non, « heure » n'est pas masculin ; « heure » est féminin.
7. Combien d'heures est-ce qu'il y a dans un jour ?Il y a vingt-quatre heures dans un jour.
8. Combien de minutes est-ce qu'il y a dans une heure ?Il y a soixante minutes dans une heure.

Segment 106

1. À quelle heure est-ce que Marc travaille ?Marc travaille à neuf heures.
2. À quelle heure est-ce que Luc va à l'école ?Luc va à l'école à huit heures.
3. À quelle heure est-ce que Marie va au marché ?Marie va au marché à onze heures.
4. Quel est le féminin de « quel » ?Le féminin de « quel » est « quelle » : « à quelle heure ».
5. Est-ce que « cours » est féminin ?Non, « cours » n'est pas féminin ; « cours » est masculin.

Segment 107

le cours commence à dix heures ; Marc travaille à neuf heures ; Luc va à l'école à huit heures ; Marie va au marché à onze heures.

1. À quelle heure est-ce que le cours commence ?Le cours commence à dix heures.
2. Est-ce que le cours commence à midi ?Non, le cours ne commence pas à midi ; il commence à dix heures.
3. Qu'est-ce que vous faites à dix heures ?À dix heures, je fais un exercice.

Segment 108

1. Il est dix heures et quart. Est-ce qu'il est dix heures et quart ou dix heures et demie ?Il est dix heures et quart.
2. Il est onze heures moins le quart. Est-ce qu'il est onze heures ?Non, il n'est pas onze heures ; il est onze heures moins le quart.
3. Il est dix heures et trente minutes. Quelle heure est-il ?Il est dix heures et demie.
4. Il est midi et trente minutes. Quelle heure est-il ?Il est midi et demi.
5. Combien de minutes est-ce qu'il y a dans un quart d'heure ?Il y a quinze minutes dans un quart d'heure.
6. Combien de minutes est-ce qu'il y a dans une demi-heure ?Il y a trente minutes dans une demi-heure.
7. Le cours commence à dix heures. Est-ce qu'il commence à dix heures et demie ?Non, il ne commence pas à dix heures et demie ; il commence à dix heures.
8. Est-ce que « et quart » et « moins le quart » sont différents ?Oui, « et quart » et « moins le quart » sont différents.
9. Il est dix heures et demie. Est-ce qu'il est dix heures et quart ?Non, il n'est pas dix heures et quart ; il est dix heures et demie.

Segment 109

1. Il est huit heures du matin. Est-ce qu'il est huit heures du matin ou huit heures du soir ?Il est huit heures du matin.
2. Est-ce que le cours commence le matin ?Oui, le cours commence le matin.
3. Est-ce que Luc va à l'école le matin ?Oui, il va à l'école le matin.
4. Est-ce que Marc travaille la nuit ?Non, il ne travaille pas la nuit ; il travaille le matin.
5. Il est quinze heures. Est-ce qu'il est trois heures du matin ?Non, il n'est pas trois heures du matin ; il est trois heures de l'après-midi.
6. Est-ce que « bonsoir » est pour le matin ou pour le soir ?« Bonsoir » est pour le soir.
7. Est-ce que minuit est la nuit ?Oui, minuit est la nuit.
8. Est-ce que « nuit » est masculin ?Non, « nuit » n'est pas masculin ; « nuit » est féminin.
9. Est-ce que Luc va à l'école le soir ?Non, Luc ne va pas à l'école le soir ; il va à l'école le matin.
10. Est-ce que le cours commence la nuit ?Non, le cours ne commence pas la nuit ; il commence le matin.

Segment 110

1. Est-ce que huit heures du matin, c'est tôt ?Oui, huit heures du matin, c'est tôt.
2. Est-ce que minuit, c'est tard ?Oui, minuit, c'est tard.
3. Il est dix heures, et le cours commence. Est-ce que vous êtes à l'heure ?Oui, je suis à l'heure.
4. Est-ce que Marc travaille tôt ou tard ?Marc travaille tôt.
5. Il est onze heures moins le quart. Est-ce que le cours commence maintenant ?Non, le cours ne commence pas maintenant ; il commence à dix heures.
6. À quelle heure est-ce que le cours commence ?Le cours commence à dix heures.
7. Il est minuit. Est-ce qu'il est tôt ?Non, il n'est pas tôt ; il est tard.
8. Est-ce que « tôt » et « tard » sont différents ?Oui, « tôt » et « tard » sont différents.
9. Est-ce que Marc travaille tard ?Non, Marc ne travaille pas tard ; il travaille tôt.

Épellation

1. une heureU N E · H E U R E
2. et demieE T · D E M I E
3. l'après-midiL apostrophe A P R E accent grave S trait d'union M I D I
4. tôtT O accent circonflexe T

Pose la question

1. l'heureQuelle heure est-il ?
2. le coursÀ quelle heure est-ce que le cours commence ?
3. le matinEst-ce que vous travaillez le matin ?
4. tardEst-ce que vous étudiez tard ?

Segment 111

Segment 112

1. Combien de jours est-ce qu'il y a dans une semaine ?Il y a sept jours dans une semaine.
2. Quel est le jour après lundi ?Le jour après lundi est mardi.
3. Est-ce que « lundi » est féminin ?Non, « lundi » n'est pas féminin ; « lundi » est masculin.
4. Par quelle lettre est-ce que « lundi » commence ?« Lundi » commence par un petit l.

Segment 113

1. Comptez de lundi à dimanche.Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
2. Quel est le jour avant vendredi ?Le jour avant vendredi est jeudi.
3. Est-ce que samedi est avant vendredi ?Non, samedi n'est pas avant vendredi ; samedi est après vendredi.
4. Est-ce que dimanche est un jour de la semaine ?Oui, dimanche est un jour de la semaine.

Segment 114

le cours de français est le lundi, le mercredi et le vendredi ; Luc va à l'école du lundi au vendredi ; Marc travaille le samedi ; Marie va au marché le samedi matin.

1. Quand est-ce que Marc travaille ?Marc travaille le samedi.
2. Quand est-ce que Luc va à l'école ?Luc va à l'école du lundi au vendredi.
3. Quand est-ce que Marie va au marché ?Marie va au marché le samedi matin.
4. Aujourd'hui, c'est mercredi. Est-ce que demain, c'est mardi ?Non, demain, ce n'est pas mardi ; demain, c'est jeudi.
5. Aujourd'hui, c'est vendredi. Est-ce que demain, c'est le week-end ?Oui, demain, c'est le week-end.
6. Quels sont les jours du week-end ?Les jours du week-end sont samedi et dimanche.
7. Est-ce que le cours de français est le mardi ?Non, le cours de français n'est pas le mardi ; il est le lundi, le mercredi et le vendredi.
8. Quand est-ce que Luc ne va pas à l'école ?Luc ne va pas à l'école le week-end.
9. Est-ce que Marie va au marché le lundi ?Non, Marie ne va pas au marché le lundi ; elle va au marché le samedi.

Segment 115

1. Est-ce que « le lundi » et « lundi » sont différents ?Oui, « le lundi » et « lundi » sont différents.
2. Le cours de français est le lundi. Est-ce qu'il est chaque lundi ?Oui, il est chaque lundi.
3. Est-ce que Marc travaille chaque semaine ?Oui, il travaille chaque semaine.
4. Aujourd'hui, c'est mercredi. Est-ce que vendredi prochain, c'est le week-end ?Non, vendredi prochain, ce n'est pas le week-end ; le week-end, c'est samedi et dimanche.
5. Est-ce que Luc est libre le dimanche ?Oui, il est libre le dimanche.
6. Est-ce que Luc est libre le mardi ?Non, il n'est pas libre le mardi ; il va à l'école.
7. Aujourd'hui, c'est vendredi. Est-ce qu'il y a un cours demain ?Non, il n'y a pas de cours demain ; il y a un cours lundi prochain.
8. Est-ce que « prochain » est avant ou après aujourd'hui ?« Prochain » est après aujourd'hui.

Segment 116

Marie a un rendez-vous mardi à trois heures de l'après-midi ; Marc est occupé le samedi ; Luc est libre le week-end.

1. Quand est-ce que Marie a un rendez-vous ?Marie a un rendez-vous mardi.
2. À quelle heure est-ce que Marie a un rendez-vous ?Marie a un rendez-vous à trois heures de l'après-midi.
3. Est-ce que Marc est occupé le samedi ?Oui, il est occupé le samedi.
4. Est-ce que Luc est occupé le week-end ?Non, il n'est pas occupé le week-end ; il est libre.
5. Il est dix heures, et le cours commence. Est-ce que vous êtes en retard aujourd'hui ?Non, je ne suis pas en retard ; je suis à l'heure.
6. Est-ce que Marie va au marché le samedi soir ?Non, elle ne va pas au marché le samedi soir ; elle va au marché le samedi matin.
7. Est-ce que Marie est libre mardi à trois heures ?Non, elle n'est pas libre ; elle a un rendez-vous.
8. Est-ce que « en retard » et « à l'heure » sont différents ?Oui, « en retard » et « à l'heure » sont différents.
9. Est-ce que Marie a un rendez-vous lundi ?Non, Marie n'a pas de rendez-vous lundi ; elle a un rendez-vous mardi.

Segment 117

1. Quand est-ce qu'il y a un cours de français ?Il y a un cours de français le lundi, le mercredi et le vendredi.
2. Aujourd'hui, c'est lundi. Est-ce qu'il y a un cours demain ?Non, il n'y a pas de cours demain ; il y a un cours mercredi.
3. Aujourd'hui, c'est mardi. Est-ce qu'il y a un cours demain ?Oui, il y a un cours demain.
4. Est-ce que le jour après samedi est lundi ?Non, le jour après samedi n'est pas lundi ; c'est dimanche.
5. Est-ce que Luc va à l'école le samedi ?Non, il ne va pas à l'école le samedi ; il va à l'école le lundi.
6. Est-ce que Marie a un rendez-vous mardi ou mercredi ?Marie a un rendez-vous mardi.
7. Est-ce que vous étudiez le français chaque semaine ?Oui, j'étudie le français chaque semaine.
8. Par quelle lettre est-ce que « mercredi » commence ?« Mercredi » commence par un petit m.

Épellation

1. mercrediM E R C R E D I
2. le week-endL E · W E E K trait d'union E N D
3. un rendez-vousU N · R E N D E Z trait d'union V O U S
4. chaqueC H A Q U E

Pose la question

1. le week-endEst-ce que vous travaillez le week-end ?
2. quandQuand est-ce que vous étudiez le français ?
3. le rendez-vousEst-ce que vous avez un rendez-vous demain ?
4. libreEst-ce que vous êtes libre dimanche ?

Segment 118

1. Aujourd'hui, c'est mercredi. Est-ce que demain, c'est jeudi ?Oui, demain, c'est jeudi.
2. Aujourd'hui, c'est mercredi. Est-ce qu'hier, c'était mardi ?Oui, hier, c'était mardi.
3. Aujourd'hui, c'est vendredi. Est-ce qu'hier, c'était mercredi ?Non, hier, ce n'était pas mercredi ; hier, c'était jeudi.
4. Aujourd'hui, c'est dimanche. Est-ce qu'hier, c'était vendredi ?Non, hier, ce n'était pas vendredi ; hier, c'était samedi.
5. Aujourd'hui, c'est jeudi. Est-ce que demain, c'est samedi ?Non, demain, ce n'est pas samedi ; demain, c'est vendredi.
6. Est-ce que « hier » est avant ou après aujourd'hui ?« Hier » est avant aujourd'hui.
7. Aujourd'hui, c'est lundi. Est-ce qu'hier, c'était le week-end ?Oui, hier, c'était le week-end : c'était dimanche.
8. Aujourd'hui, c'est mardi. Est-ce qu'hier, c'était dimanche ?Non, hier, ce n'était pas dimanche ; hier, c'était lundi.

Segment 119

Segment 120

1. Quel est le mois après janvier ?Le mois après janvier est février.
2. Combien de mois est-ce qu'il y a dans un an ?Il y a douze mois dans un an.
3. Par quelle lettre est-ce que « janvier » commence ?« Janvier » commence par un petit j.

Segment 121

1. Comptez de janvier à juin.Janvier, février, mars, avril, mai, juin.
2. Quel est le mois avant avril ?Le mois avant avril est mars.
3. Est-ce que février est après mai ?Non, février n'est pas après mai ; février est avant mai.
4. Est-ce que juin est un jour ?Non, juin n'est pas un jour ; juin est un mois.
5. Est-ce que « mars » est masculin ou féminin ?« Mars » est masculin.

Segment 122

1. Comptez de juillet à décembre.Juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre.
2. Quel est le mois après juillet ?Le mois après juillet est août.
3. Quel est le mois avant décembre ?Le mois avant décembre est novembre.
4. Est-ce que septembre est après octobre ?Non, septembre n'est pas après octobre ; septembre est avant octobre.

Segment 123

1. Est-ce que janvier est le premier mois de l'année ?Oui, janvier est le premier mois de l'année.
2. Est-ce que décembre est le dernier mois de l'année ?Oui, décembre est le dernier mois de l'année.
3. Est-ce que « année » est masculin ?Non, « année » n'est pas masculin ; « an » est masculin, « année » est féminin.
4. Est-ce que « an » et « année » sont différents ?Oui, « an » et « année » sont différents.

Segment 124

Marc — le trois janvier ; Luc — le premier avril ; Marie — le quinze juillet.

1. Quel est le jour avant le deux mai ?Le jour avant le deux mai est le premier mai.
2. Est-ce que le premier janvier est une date ?Oui, le premier janvier est une date.
3. Quand est-ce que c'est l'anniversaire de Luc ?C'est le premier avril.
4. Quand est-ce que c'est l'anniversaire de Marie ?C'est le quinze juillet.
5. Est-ce que l'anniversaire de Marc est en janvier ?Oui, l'anniversaire de Marc est en janvier.
6. Est-ce que l'anniversaire de Luc est en avril ou en mai ?L'anniversaire de Luc est en avril.
7. Est-ce que l'anniversaire de Luc est en mai ?Non, l'anniversaire de Luc n'est pas en mai ; il est en avril.
8. Est-ce que « date » est masculin ou féminin ?« Date » est féminin.
9. Est-ce que l'anniversaire de Marie est en janvier ?Non, l'anniversaire de Marie n'est pas en janvier ; il est en juillet.

Segment 125

1. Combien de saisons est-ce qu'il y a dans une année ?Il y a quatre saisons dans une année.
2. Est-ce que décembre est en hiver ?Oui, décembre est en hiver.
3. Est-ce que juillet est en été ou en hiver ?Juillet est en été.
4. En quelle saison est-ce que c'est l'anniversaire de Luc ?L'anniversaire de Luc est au printemps.
5. Avec quelles saisons est-ce qu'on dit « en » ?On dit « en » avec l'été, l'automne et l'hiver : « en été », « en automne », « en hiver ».
6. Quelle est la saison après l'hiver ?La saison après l'hiver est le printemps.
7. Est-ce que l'anniversaire de Luc est au printemps ?Oui, l'anniversaire de Luc est au printemps.
8. Est-ce que « saison » est masculin ?Non, « saison » n'est pas masculin ; « saison » est féminin.
9. Est-ce que l'anniversaire de Luc est en hiver ?Non, l'anniversaire de Luc n'est pas en hiver ; il est au printemps.

Segment 126

1. Quel est le mois après décembre ?Le mois après décembre est janvier.
2. Est-ce que le premier janvier est en hiver ?Oui, le premier janvier est en hiver.
3. Quand est-ce que c'est l'anniversaire de Marc ?C'est le trois janvier.
4. Est-ce que l'anniversaire de Marie est en juillet ?Oui, l'anniversaire de Marie est en juillet.
5. Est-ce qu'il y a douze mois dans une année ?Oui, il y a douze mois dans une année.
6. Est-ce que le mois de juillet est en été ?Oui, le mois de juillet est en été.
7. En quelle saison est-ce que c'est l'anniversaire de Marc ?L'anniversaire de Marc est en hiver.
8. Est-ce que l'été est avant le printemps ?Non, l'été n'est pas avant le printemps ; l'été est après le printemps.
9. Est-ce que l'anniversaire de Marc est en été ?Non, l'anniversaire de Marc n'est pas en été ; il est en hiver.
10. Est-ce que décembre est le premier mois de l'année ?Non, décembre n'est pas le premier mois de l'année ; c'est le dernier mois.

Épellation

1. févrierF E accent aigu V R I E R
2. aoûtA O U accent circonflexe T
3. l'automneL apostrophe A U T O M N E
4. un anniversaireU N · A N N I V E R S A I R E

Pose la question

1. l'anniversaireQuand est-ce que c'est votre anniversaire ?
2. la dateQuelle est la date de votre anniversaire ?
3. la saisonEst-ce que vous aimez l'hiver ?
4. le moisEst-ce que vous travaillez en août ?

Segment 127

Segment 128

la couleur du livre ; la couleur de la table ; la couleur de l'école ; la couleur des crayons

1. « De » et « le », qu'est-ce que c'est ensemble ?« De » et « le », ensemble, c'est « du » : « la couleur du livre ».
2. « De » et « les », qu'est-ce que c'est ensemble ?« De » et « les », ensemble, c'est « des » : « la couleur des crayons ».
3. Qu'est-ce qu'il y a à côté de la table ?Il y a une lampe à côté de la table.
4. Quelle est la couleur de la table ?La couleur de la table est verte.
5. Quelle est la couleur des chaises ?La couleur des chaises est noire.
6. Quelle est la couleur du sol ?La couleur du sol est grise.
7. Quelle est la couleur des fenêtres ?La couleur des fenêtres est bleue.
8. Est-ce que la montre est à côté du téléphone ?Oui, la montre est à côté du téléphone.
9. Est-ce que la couleur du sol est verte ?Non, la couleur du sol n'est pas verte ; la couleur du sol est grise.

Segment 129

1. D'où est-ce que vous venez ?Je viens ….
2. D'où est-ce que Marc vient ?Il vient du magasin.
3. D'où est-ce que Luc vient ?Il vient de l'école.
4. D'où est-ce que Marie vient ?Elle vient de la gare.
5. D'où est-ce que nous venons ?Nous venons du cours de français.
6. D'où est-ce que Marc et Marie viennent ?Ils viennent du marché.
7. Marc, d'où est-ce que vous venez ?Je viens du magasin.
8. Est-ce que « il vient » et « ils viennent » sont différents ?Oui, « il vient » et « ils viennent » sont différents.
9. Est-ce que Luc vient du magasin ?Non, Luc ne vient pas du magasin ; il vient de l'école.
10. Est-ce que Marc vient de l'école ?Non, Marc ne vient pas de l'école ; il vient du magasin.

Segment 130

1. Prenez le livre. Est-ce que vous prenez le livre ?Oui, je prends le livre.
2. Est-ce que Marc prend le stylo ?Oui, il prend le stylo.
3. Est-ce que nous prenons les crayons ?Oui, nous prenons les crayons.
4. Est-ce que Marc et Marie prennent le sac ?Oui, ils prennent le sac.
5. Prenez le livre. Est-ce que vous prenez le livre ou le sac ?Je prends le livre.
6. Prenez le stylo. Est-ce que vous prenez le stylo ?Oui, je prends le stylo.
7. Marc et Marie, est-ce que vous prenez le sac ?Oui, nous prenons le sac.
8. Est-ce que « il prend » et « ils prennent » sont différents ?Oui, « il prend » et « ils prennent » sont différents.

Segment 131

1. Est-ce que Marc prend le bus le matin ?Oui, il prend le bus le matin.
2. Est-ce que Luc va à l'école à pied ?Oui, il va à l'école à pied.
3. Est-ce que Marie prend le train à la gare ?Oui, elle prend le train à la gare.
4. Est-ce qu'un taxi est une voiture ?Oui, un taxi est une voiture.
5. Est-ce que Luc prend le bus pour aller à l'école ?Non, il ne prend pas le bus ; il va à l'école à pied.
6. Est-ce que Marc va au travail en voiture ?Non, il ne va pas au travail en voiture ; il va au travail en bus.
7. Est-ce qu'on prend le train à la gare ou au magasin ?On prend le train à la gare.
8. Est-ce que « voiture » est masculin ?Non, « voiture » n'est pas masculin ; « voiture » est féminin.
9. Est-ce que Marie prend le bus à la gare ?Non, Marie ne prend pas le bus à la gare ; elle prend le train.
10. Est-ce que Luc va à l'école en taxi ?Non, Luc ne va pas à l'école en taxi ; il va à l'école à pied.

Segment 132

un livre → pas de livre ; des crayons → pas de crayons ; du sport → pas de sport ; mais le français → pas le français

1. Est-ce que Luc a un frère ?Non, il n'a pas de frère ; il a un père et une mère.
2. Est-ce qu'il y a une lampe sur la table ?Non, il n'y a pas de lampe sur la table ; il y a une lampe à côté de la table.
3. Est-ce qu'il y a un magasin dans la salle ?Non, il n'y a pas de magasin dans la salle ; il y a une table dans la salle.
4. Est-ce que Marie fait du sport ?Non, elle ne fait pas de sport ; elle étudie.
5. Marie, est-ce que vous aimez le français ?Oui, j'aime le français.
6. Qu'est-ce qu'on dit avec « ne … pas » pour « j'ai un livre » ?Avec « ne … pas », on dit « je n'ai pas de livre ».
7. Qu'est-ce qu'on dit avec « ne … pas » pour « j'aime le français » ?Avec « ne … pas », on dit « je n'aime pas le français ».
8. Est-ce que « pas de » et « pas le » sont différents ?Oui, « pas de » et « pas le » sont différents.

Épellation

1. je prendsJ E · P R E N D S
2. du travailD U · T R A V A I L
3. à piedA accent grave · P I E D
4. une voitureU N E · V O I T U R E

Pose la question

1. venirD'où est-ce que vous venez ?
2. le busEst-ce que vous prenez le bus ?
3. la voitureEst-ce que vous avez une voiture ?
4. le trainEst-ce que vous prenez le train le week-end ?

Segment 133

Segment 134

1. Est-ce que tu peux parler français ?Oui, je peux parler français.
2. Est-ce que Luc peut travailler ?Non, il ne peut pas travailler : c'est un enfant.
3. Est-ce que nous pouvons étudier le français ensemble ?Oui, nous pouvons étudier le français ensemble.
4. Est-ce que Marc et Marie peuvent prendre le train ?Oui, ils peuvent prendre le train.
5. Est-ce que Luc peut aller à l'école à pied ?Oui, il peut aller à l'école à pied.
6. Est-ce que vous pouvez écouter le professeur ?Oui, je peux écouter le professeur.
7. Marc et Marie, est-ce que vous pouvez prendre le train ?Oui, nous pouvons prendre le train.
8. Est-ce que « il peut » et « ils peuvent » sont différents ?Oui, « il peut » et « ils peuvent » sont différents.
9. Est-ce que Luc peut aller au travail ?Non, Luc ne peut pas aller au travail ; il va à l'école.

Segment 135

1. Est-ce que Luc veut aller à l'école ?Oui, il veut aller à l'école.
2. Est-ce que Marc veut travailler le samedi ?Oui, il veut travailler le samedi.
3. Est-ce que « pouvoir » et « vouloir » sont différents ?Oui, « pouvoir » et « vouloir » sont différents.

Segment 136

1. Est-ce que vous voulez parler français ?Oui, je veux parler français.
2. Est-ce que nous voulons étudier ensemble ?Oui, nous voulons étudier ensemble.
3. Est-ce que Marc et Marie veulent prendre le bus ?Non, ils ne veulent pas prendre le bus ; ils viennent à pied.
4. Est-ce que vous voulez étudier le français ?Oui, je veux étudier le français.
5. Est-ce que « il veut » et « ils veulent » sont différents ?Oui, « il veut » et « ils veulent » sont différents.

Segment 137

1. Est-ce que vous pouvez répéter ?Oui, je peux répéter.
2. Est-ce que vous voulez le livre ?Je voudrais le livre, s'il vous plaît.
3. Est-ce que « je veux » et « je voudrais » sont différents ?Oui, « je veux » et « je voudrais » sont différents.
4. Qu'est-ce qu'on dit quand on est en retard ?Quand on est en retard, on dit « pardon ».

Segment 138

— Excusez-moi, est-ce que vous pouvez répéter, s'il vous plaît ? — Oui, bien sûr. — Merci !

1. Est-ce que vous pouvez parler lentement ?Oui, je peux parler lentement.
2. Est-ce que vous pouvez répéter lentement, s'il vous plaît ?Oui, je peux répéter lentement.
3. Est-ce que « excusez-moi » est poli ?Oui, « excusez-moi » est poli.
4. Est-ce que vous êtes poli avec le professeur ?Oui, je suis poli avec le professeur.

Segment 139

1. Est-ce que vous comprenez le français ?Oui, je comprends le français.
2. Est-ce que Luc comprend le français ?Oui, il comprend le français.
3. Est-ce que vous comprenez quand je parle lentement ?Oui, je comprends quand vous parlez lentement.
4. Est-ce que « comprendre » et « prendre » ont les mêmes formes ?Oui, « comprendre » et « prendre » ont les mêmes formes.
5. Qu'est-ce que vous dites quand vous ne comprenez pas ?Je dis « je ne comprends pas ».
6. Qu'est-ce que ça veut dire, « pardon » ?« Pardon » veut dire « excusez-moi ».
7. Est-ce que vous comprenez la phrase « je parle français » ?Oui, je comprends la phrase « je parle français ».
8. Est-ce que « vous dites » est comme « vous faites » ?Oui, « vous dites » est comme « vous faites ».
9. Est-ce que « pardon » veut dire « bonjour » ?Non, « pardon » ne veut pas dire « bonjour » ; « pardon » veut dire « excusez-moi ».

Segment 140

1. Est-ce que vous pouvez venir au cours à dix heures ?Oui, je peux venir au cours à dix heures.
2. Est-ce que Luc veut aller au marché ou à l'école ?Luc veut aller à l'école.
3. Est-ce que vous voulez parler français avec le professeur ?Oui, je veux parler français avec le professeur.
4. Est-ce que vous pouvez répéter la phrase lentement ?Oui, je peux répéter la phrase lentement.
5. Est-ce que Marie peut prendre le train à la gare ?Oui, elle peut prendre le train à la gare.
6. Qu'est-ce qu'on dit à un vendeur pour un livre ?À un vendeur, on dit « je voudrais un livre, s'il vous plaît ».
7. Est-ce que vous comprenez le professeur ?Oui, je comprends le professeur.
8. Est-ce que « je peux » et « je veux » sont différents ?Oui, « je peux » et « je veux » sont différents.
9. Est-ce que Marie peut prendre le train au magasin ?Non, Marie ne peut pas prendre le train au magasin ; elle prend le train à la gare.

Épellation

1. je voudraisJ E · V O U D R A I S
2. excusez-moiE X C U S E Z trait d'union M O I
3. lentementL E N T E M E N T
4. je comprendsJ E · C O M P R E N D S

Pose la question

1. pouvoirEst-ce que vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?
2. vouloirEst-ce que vous voulez parler français ?
3. comprendreEst-ce que vous comprenez ?
4. poliEst-ce que « pardon » est poli ?

Segment 141

Segment 142

1. Est-ce que cette table est verte ?Oui, cette table est verte.
2. Est-ce que ces chaises sont noires ?Oui, ces chaises sont noires.
3. Est-ce que cette porte est blanche ?Oui, cette porte est blanche.
4. Est-ce que cet homme est Marc ?Oui, cet homme est Marc.
5. Quel est le féminin de « ce » ?Le féminin de « ce » est « cette » : « cette table ».
6. Est-ce que cet homme est Luc ?Non, cet homme n'est pas Luc ; cet homme est Marc.
7. Quel est le pluriel de « ce crayon » ?Le pluriel de « ce crayon » est « ces crayons ».
8. Combien de formes est-ce qu'il y a : ce, cet, cette, ces ?Il y a quatre formes.
9. Est-ce que cette table est noire ?Non, cette table n'est pas noire ; cette table est verte.
10. Est-ce que ces chaises sont blanches ?Non, ces chaises ne sont pas blanches ; ces chaises sont noires.

Segment 143

1. Est-ce que ces crayons ont neuf couleurs ?Oui, ces crayons ont neuf couleurs.
2. Est-ce que ces personnes sont une famille ?Oui, ces personnes sont une famille.
3. Est-ce que ce sont les crayons de Luc ?Oui, ce sont ses crayons.
4. Est-ce que ces livres sont les livres de Marie ?Oui, ces livres sont ses livres.
5. Est-ce que ces chaises sont les chaises de Marc ?Non, ce ne sont pas ses chaises ; ce sont les chaises de la classe.
6. Est-ce que Marc et Marie sont les parents de Luc ?Oui, ce sont ses parents.
7. Est-ce que ce sont les livres de Marc ?Oui, ce sont ses livres.
8. Est-ce que « ces » et « ses » sont différents ?Oui, « ces » et « ses » sont différents.
9. Est-ce que Marc et Marie sont les enfants de Luc ?Non, Marc et Marie ne sont pas les enfants de Luc ; ce sont ses parents.

Segment 144

1. Est-ce que le livre est plus cher que le crayon ?Oui, le livre est plus cher que le crayon.
2. Est-ce que le crayon est moins cher que le sac ?Oui, le crayon est moins cher que le sac.
3. Est-ce que le stylo est plus cher que le livre ?Non, le stylo est moins cher que le livre.
4. Est-ce que deux crayons sont moins chers qu'un stylo ?Oui, deux crayons sont moins chers qu'un stylo.
5. Est-ce que Luc est plus jeune que Marc ?Oui, Luc est plus jeune que Marc.
6. Est-ce que Marc est plus jeune que Marie ?Non, Marc n'est pas plus jeune que Marie ; Marie est plus jeune que Marc.
7. Est-ce que Marie est aussi jeune que Luc ?Non, Marie n'est pas aussi jeune que Luc ; Luc est plus jeune que Marie.
8. Est-ce que le sac est plus cher que le livre ?Oui, le sac est plus cher que le livre.
9. Est-ce que le crayon est plus cher que le stylo ?Non, le crayon n'est pas plus cher que le stylo ; il est moins cher.
10. Est-ce que le sac est moins cher que le crayon ?Non, le sac n'est pas moins cher que le crayon ; il est plus cher.

Segment 145

1. Quelle est la forme de « bon » avec « plus » ?Avec « plus », la forme de « bon » est « meilleur ».
2. Est-ce qu'on dit « plus mauvais » ?Oui, on dit « plus mauvais ».
3. Est-ce que « meilleur » vient de « bon » ?Oui, « meilleur » vient de « bon ».
4. Est-ce que « bon » et « bonne » sont différents ?Oui, « bon » et « bonne » sont différents.
5. Est-ce qu'un professeur est bon quand il parle lentement ?Oui, un professeur est bon quand il parle lentement.
6. Est-ce que c'est mauvais quand vous êtes en retard ?Oui, c'est mauvais quand je suis en retard.
7. Est-ce que « bonne » est masculin ?Non, « bonne » n'est pas masculin ; le masculin, c'est « bon ».
8. Est-ce que « meilleur » et « moins bon » sont différents ?Oui, « meilleur » et « moins bon » sont différents.
9. Est-ce que « meilleur » vient de « mauvais » ?Non, « meilleur » ne vient pas de « mauvais » ; « meilleur » vient de « bon ».

Segment 146

1. Est-ce que ce sac est plus cher que ce livre ?Oui, ce sac est plus cher que ce livre.
2. Est-ce que ce crayon est moins cher que ce stylo ?Oui, ce crayon est moins cher que ce stylo.
3. Est-ce que cette table est plus grande que cette chaise ?Oui, cette table est plus grande que cette chaise.
4. Est-ce que cet enfant est plus jeune que cet homme ?Oui, cet enfant est plus jeune que cet homme.
5. Est-ce que ces personnes comprennent le français ?Oui, ces personnes comprennent le français.
6. Est-ce que ce cours est bon ?Oui, ce cours est bon.
7. Est-ce que cet homme est le mari de Marie ?Oui, cet homme est le mari de Marie.
8. Est-ce qu'un bon professeur est meilleur qu'un mauvais professeur ?Oui, un bon professeur est meilleur qu'un mauvais professeur.
9. Est-ce que ce livre est plus cher que ce sac ?Non, ce livre n'est pas plus cher que ce sac ; il est moins cher.

Épellation

1. cet hommeC E T · H O M M E
2. ces livresC E S · L I V R E S
3. meilleurM E I L L E U R
4. moins cherM O I N S · C H E R

Pose la question

1. ce livreEst-ce que ce livre est cher ?
2. plus … queEst-ce que le train est plus cher que le bus ?
3. bonEst-ce que ce cours est bon ?
4. cet hommeEst-ce que cet homme est votre père ?

Segment 147

Segment 148

1. Est-ce qu'il fait froid en hiver ?Oui, il fait froid en hiver.
2. Est-ce qu'il fait chaud en été ?Oui, il fait chaud en été.
3. Est-ce qu'il fait froid en juillet ?Non, il ne fait pas froid en juillet ; il fait chaud.
4. Est-ce qu'il fait chaud en janvier ?Non, il ne fait pas chaud en janvier ; il fait froid.
5. Est-ce qu'il fait beau au printemps ?Oui, il fait beau au printemps.
6. Est-ce qu'il fait chaud en hiver ?Non, il ne fait pas chaud en hiver ; il fait froid.
7. Avec quel verbe est-ce qu'on dit « il fait beau » ?On dit « il fait beau » avec le verbe « faire ».
8. Est-ce que « beau » et « belle » sont différents ?Oui, « beau » et « belle » sont différents.

Segment 149

1. Est-ce qu'il pleut en automne ?Oui, il pleut en automne.
2. Est-ce qu'il neige en hiver ?Oui, il neige en hiver.
3. Est-ce qu'il neige en été ?Non, il ne neige pas en été ; il neige en hiver.
4. Est-ce qu'il fait froid quand il neige ?Oui, il fait froid quand il neige.
5. Est-ce que la neige est blanche ?Oui, la neige est blanche.
6. Est-ce que le soleil est jaune ?Oui, le soleil est jaune.
7. Est-ce qu'il pleut souvent en automne ?Oui, il pleut souvent en automne.
8. Est-ce que « pluie » est masculin ?Non, « pluie » n'est pas masculin ; « pluie » est féminin.
9. Est-ce que la neige est noire ?Non, la neige n'est pas noire ; la neige est blanche.

Segment 150

il y a du soleil ; il y a de la pluie ; il y a du vent ; il y a de la neige — mais il n'y a pas de soleil

1. Est-ce qu'il y a du soleil en été ?Oui, il y a du soleil en été.
2. Est-ce qu'il y a de la neige en hiver ?Oui, il y a de la neige en hiver.
3. Est-ce qu'il y a de la pluie en automne ?Oui, il y a de la pluie en automne.
4. Est-ce qu'il y a du vent en automne ?Oui, il y a du vent en automne.
5. Est-ce qu'il y a de la neige en juillet ?Non, il n'y a pas de neige en juillet ; il y a de la neige en janvier.
6. Est-ce que Luc fait du sport à l'école ?Oui, il fait du sport à l'école.
7. Est-ce qu'il y a du soleil en juillet ?Oui, il y a du soleil en juillet.
8. Qu'est-ce qu'il y a en automne ?En automne, il y a de la pluie et du vent.

Segment 151

1. Est-ce que vous avez froid en hiver ?Oui, j'ai froid en hiver.
2. Est-ce que Luc a chaud en été ?Oui, il a chaud en été.
3. Est-ce que vous avez froid en janvier ?Oui, j'ai froid en janvier.
4. Quelle est la différence entre « j'ai froid » et « il fait froid » ?« J'ai froid », c'est pour une personne ; « il fait froid », c'est pour le temps.
5. Est-ce qu'il fait moins dix degrés en juillet ?Non, il ne fait pas moins dix degrés en juillet ; il fait chaud en juillet.
6. Est-ce que le ciel est bleu quand il fait beau ?Oui, le ciel est bleu quand il fait beau.
7. Est-ce que le ciel est gris quand il pleut ?Oui, le ciel est gris quand il pleut.
8. Est-ce que « j'ai froid » et « il fait froid » sont différents ?Oui, « j'ai froid » et « il fait froid » sont différents.
9. Est-ce que le ciel est noir quand il fait beau ?Non, le ciel n'est pas noir quand il fait beau ; il est bleu.

Segment 152

1. Quel temps est-ce qu'il fait en hiver ?En hiver, il fait froid.
2. Quel temps est-ce qu'il fait en été ?En été, il fait chaud.
3. Est-ce qu'il y a du soleil au printemps ?Oui, il y a du soleil au printemps.
4. Est-ce qu'il neige en août ?Non, il ne neige pas en août ; il fait chaud en août.
5. Est-ce qu'on a froid quand il neige ?Oui, on a froid quand il neige.
6. Est-ce que la neige est blanche ou noire ?La neige est blanche.
7. Qu'est-ce qu'il y a quand il fait mauvais ?Quand il fait mauvais, il y a de la pluie et du vent.
8. Est-ce qu'il fait beau ou mauvais quand il pleut ?Quand il pleut, il fait mauvais.
9. Est-ce qu'il fait froid en été ?Non, il ne fait pas froid en été ; il fait chaud en été.

Épellation

1. il pleutI L · P L E U T
2. la neigeL A · N E I G E
3. du soleilD U · S O L E I L
4. le cielL E · C I E L

Pose la question

1. le tempsQuel temps est-ce qu'il fait aujourd'hui ?
2. froidEst-ce que vous avez froid ?
3. la pluieEst-ce qu'il pleut aujourd'hui ?
4. l'étéEst-ce qu'il fait chaud en été ?

Segment 153

Segment 154

1. Il est dix heures, et le cours commence. Est-ce que vous êtes à l'heure au cours ?Oui, je suis à l'heure au cours.
2. Est-ce que vous avez un livre ?Oui, j'ai un livre.
3. Où est-ce que Luc va le matin ?Luc va à l'école.
4. Qu'est-ce que vous faites maintenant ?Maintenant, je fais un exercice.
5. D'où est-ce que vous venez ?Je viens ….
6. Est-ce que Marie prend le train à l'école ?Non, Marie ne prend pas le train à l'école ; elle prend le train à la gare.
7. Est-ce que vous pouvez parler français ?Oui, je peux parler français.
8. Est-ce que vous comprenez le professeur ?Oui, je comprends le professeur.

Segment 155

1. D'où est-ce que Marc vient ?Il vient du magasin.
2. Où est-ce que Marc va le samedi ?Le samedi, il va au travail.
3. Où est-ce que Luc va le lundi ?Le lundi, Luc va à l'école.
4. Qu'est-ce qu'il y a en été ?En été, il y a du soleil.
5. Qu'est-ce qu'on dit avec « ne … pas » pour « j'ai un stylo » ?Avec « ne … pas », on dit « je n'ai pas de stylo ».
6. Quelle est la forme de « ce » devant « homme » ?Devant « homme », la forme de « ce » est « cet » : « cet homme ».
7. Est-ce que « des livres » et « la couleur des livres » sont différents ?Oui, « des livres » et « la couleur des livres » sont différents.
8. Est-ce que « son livre » est le livre de Marc ou de Marie ?« Son livre » est le livre de Marc ou de Marie.

Segment 156

1. Quelle heure est-il quand le cours commence ?Il est dix heures.
2. Combien est-ce que le livre coûte ?Le livre coûte douze euros.
3. Le livre et le crayon : combien est-ce que ça fait ?Ça fait treize euros.
4. Quel âge a Marc ?Marc a quarante ans.
5. Quel est le nombre après quatre-vingt-dix-neuf ?Le nombre après quatre-vingt-dix-neuf est cent.
6. Quand est-ce que c'est l'anniversaire de Luc ?C'est le premier avril.
7. Combien de mois est-ce qu'il y a dans une année ?Il y a douze mois dans une année.
8. Quel est votre numéro de téléphone ?Mon numéro de téléphone est zéro six, vingt-quatre, quatre-vingt-un, trente-neuf, cinquante-sept.
9. Est-ce que l'anniversaire de Luc est le premier mai ?Non, l'anniversaire de Luc n'est pas le premier mai ; c'est le premier avril.

Segment 157

1. Quelle est la question pour une chose ?Pour une chose, la question est « qu'est-ce que c'est ? ».
2. Quelle est la question pour une personne ?Pour une personne, la question est « qui est-ce ? ».
3. Quand est-ce que Marc travaille ?Marc travaille le samedi.
4. À quelle heure est-ce que le cours commence ?Le cours commence à dix heures.
5. Combien est-ce que le livre coûte ?Le livre coûte douze euros.
6. D'où est-ce que Luc vient ?Il vient de l'école.
7. Est-ce qu'on dit « quel temps » pour la pluie et le soleil ?Oui, pour la pluie et le soleil, on dit « quel temps ».
8. Est-ce que « est-ce que » commence une question ?Oui, « est-ce que » commence une question.
9. Est-ce que vous pouvez répondre à la question ?Oui, je peux répondre à la question.

Pose la question

1. qu'est-ce queQu'est-ce que vous faites le week-end ?
2. qui est-ceQui est-ce ?
3. oùOù est-ce que vous habitez ?
4. quandQuand est-ce que vous travaillez ?
5. à quelle heureÀ quelle heure est-ce que le cours commence ?
6. combienCombien est-ce que ça coûte ?
7. d'oùD'où est-ce que vous venez ?
8. quel tempsQuel temps est-ce qu'il fait aujourd'hui ?

Segment 158

1. Qu'est-ce que vous dites quand vous comprenez ?Je dis « d'accord ».
2. Est-ce que « d'accord » est poli ?Oui, « d'accord » est poli.
3. Est-ce que « très bien » et « bien sûr » sont différents ?Oui, « très bien » et « bien sûr » sont différents.
4. Est-ce que vous parlez français aujourd'hui ?Oui, je parle français aujourd'hui.
5. Est-ce que vous comprenez le français maintenant ?Oui, je comprends le français maintenant.
6. Est-ce que le français est une langue ?Oui, le français est une langue.
7. Est-ce que vous voulez parler français avec des Français ?Oui, je veux parler français avec des Français.
8. Est-ce que c'est le dernier cours ?Oui, c'est le dernier cours.
9. Est-ce que le français est une ville ?Non, le français n'est pas une ville ; c'est une langue.

Épellation

1. d'accordD apostrophe A C C O R D
2. quatre-vingtsQ U A T R E trait d'union V I N G T S
3. aujourd'huiA U J O U R D apostrophe H U I
4. l'anniversaireL apostrophe A N N I V E R S A I R E

Pose la question

1. votre familleEst-ce que vous avez un fils ou une fille ?
2. votre villeEst-ce que vous habitez à Paris ?
3. votre travailQu'est-ce que vous faites comme métier ?
4. le week-endEst-ce que vous êtes libre le week-end ?
5. l'heureÀ quelle heure est-ce que vous commencez le travail ?
6. le prixCombien est-ce que ce livre coûte ?
7. la saisonEst-ce que vous aimez l'hiver ou l'été ?
8. l'anniversaireQuand est-ce que c'est votre anniversaire ?

Segment 159

Segment 160

1. Est-ce que le crayon est le plus cher ?Non, le crayon n'est pas le plus cher ; le sac est le plus cher.
2. Quel est l'objet le plus cher ?Le sac est l'objet le plus cher.
3. Quel est l'objet le moins cher ?Le crayon est l'objet le moins cher.
4. Est-ce que Luc est le plus jeune de la famille ?Oui, Luc est le plus jeune de la famille.
5. Est-ce que Marie est la plus jeune de la famille ?Non, Marie n'est pas la plus jeune ; Luc est le plus jeune.
6. Quel est l'objet le plus cher de la classe ?Le sac est l'objet le plus cher de la classe.
7. Combien de mots est-ce qu'il y a dans « le plus grand » ?Il y a trois mots dans « le plus grand ».
8. Est-ce que « facile » et « difficile » sont différents ?Oui, « facile » et « difficile » sont différents.

Segment 161

1. Vous parlez bien russe. Est-ce que vous parlez mal russe ?Non, je ne parle pas mal russe ; je parle bien russe.
2. Quelle est la forme de « bien » avec « plus » ?Avec « plus », la forme de « bien » est « mieux ».
3. Est-ce que « mieux » vient de « bon » ?Non, « mieux » ne vient pas de « bon » ; « mieux » vient de « bien ».

Segment 162

1. Quel est l'adverbe de « bon » ?L'adverbe de « bon » est « bien » : un bon professeur parle bien.
2. Est-ce que « bon » est un adverbe ?Non, « bon » n'est pas un adverbe ; « bon » est un adjectif.
3. Est-ce que « bien » est un adjectif ?Non, « bien » n'est pas un adjectif ; « bien » est un adverbe.
4. Est-ce que Luc parle français mieux que le professeur ?Non, Luc ne parle pas français mieux que le professeur ; le professeur parle français mieux que Luc.
5. Est-ce qu'un mauvais élève travaille bien ?Non, un mauvais élève ne travaille pas bien ; il travaille mal.

Segment 163

1. Est-ce que « intéressant » est un adverbe ?Non, « intéressant » n'est pas un adverbe ; c'est un adjectif.
2. Est-ce qu'on dit « un livre utile » et « une phrase utile » ?Oui, on dit « un livre utile » et « une phrase utile ».
3. Est-ce que le français est utile ?Oui, le français est utile.
4. Est-ce que « utile » est un adverbe ?Non, « utile » n'est pas un adverbe ; « utile » est un adjectif.

Segment 164

1. Est-ce qu'un livre est plus long qu'une phrase ?Oui, un livre est plus long qu'une phrase.
2. Est-ce qu'un mot est plus long qu'une phrase ?Non, un mot n'est pas plus long qu'une phrase ; il est plus court.
3. Est-ce qu'une phrase est plus longue qu'un mot ?Oui, une phrase est plus longue qu'un mot.
4. Quel est le féminin de « gros » ?Le féminin de « gros » est « grosse ».
5. Est-ce que « court » et « long » sont différents ?Oui, « court » et « long » sont différents.
6. Est-ce que le contraire de « long » est « gros » ?Non, le contraire de « long » n'est pas « gros » ; c'est « court ».
7. Quel est le contraire de « vieux » ?Le contraire de « vieux » est « jeune ».
8. Quel est le contraire de « possible » ?Le contraire de « possible » est « impossible ».
9. Quel est le féminin de « nouveau » ?Le féminin de « nouveau » est « nouvelle ».
10. Est-ce que le féminin de « vieux » est « nouvelle » ?Non, le féminin de « vieux » n'est pas « nouvelle » ; c'est « vieille ».
11. Est-ce que Luc est le plus vieux de la famille ?Non, Luc n'est pas le plus vieux de la famille ; il est le plus jeune.
12. Est-ce que « seul » veut dire « ensemble » ?Non, « seul » ne veut pas dire « ensemble » ; c'est le contraire.

Segment 165

1. Quelle est la plus grande ville de France ?La plus grande ville de France est Paris.
2. Est-ce que Paris est la plus grande ville de France ?Oui, Paris est la plus grande ville de France.
3. Est-ce que la France est le plus grand pays du monde ?Non, la France n'est pas le plus grand pays du monde ; la France est un grand pays.
4. Est-ce que le sac est l'objet le plus cher de la classe ?Oui, le sac est l'objet le plus cher de la classe.
5. Est-ce que Luc est le plus jeune de sa famille ?Oui, Luc est le plus jeune de sa famille.
6. Combien de jours est-ce qu'il y a dans le mois le plus court ?Il y a vingt-huit jours dans le mois le plus court.
7. Est-ce que Paris est la plus grande ville du monde ?Non, Paris n'est pas la plus grande ville du monde ; Paris est la plus grande ville de France.
8. Quelle est la ville la plus grande de France ?La ville la plus grande de France est Paris.

Segment 166

1. Quel est l'objet le moins cher de la classe ?Le crayon est l'objet le moins cher de la classe.
2. Est-ce que le stylo est plus cher que le crayon ?Oui, le stylo est plus cher que le crayon.
3. Est-ce que le meilleur professeur parle mal ?Non, le meilleur professeur ne parle pas mal ; il parle bien.
4. Qui parle le mieux français, Luc ou le professeur ?C'est le professeur qui parle le mieux français.
5. Est-ce que vous parlez mieux le français aujourd'hui ?Oui, je parle mieux le français aujourd'hui.
6. Est-ce que Marie parle mal français ?Non, Marie ne parle pas mal français ; elle parle bien français.
7. Est-ce que « lentement » est un adjectif ?Non, « lentement » n'est pas un adjectif ; c'est un adverbe.
8. Est-ce que « facile » et « utile » sont des adjectifs ?Oui, « facile » et « utile » sont des adjectifs.
9. Est-ce que le sac est l'objet le moins cher de la classe ?Non, le sac n'est pas l'objet le moins cher ; le crayon est l'objet le moins cher.

Épellation

1. le meilleurL E · M E I L L E U R
2. mieuxM I E U X
3. difficileD I F F I C I L E
4. intéressantI N T E accent aigu R E S S A N T

Pose la question

1. le plus cherQuel est l'objet le plus cher ?
2. mieuxEst-ce que vous parlez mieux le français ?
3. le mondeQuelle est la plus grande ville du monde ?
4. difficileEst-ce que le français est difficile ?

Segment 167

Segment 168

Vous parlez français → Parlez-vous français ? ; Vous êtes français → Êtes-vous français ? ; Vous avez un livre → Avez-vous un livre ?

1. Parlez-vous français ?Oui, je parle français.
2. Êtes-vous français ?Non, je ne suis pas français ; je suis ….
3. Avez-vous un livre ?Oui, j'ai un livre.
4. Comprenez-vous le professeur ?Oui, je comprends le professeur.
5. Quelle est l'inversion de « vous parlez » ?L'inversion de « vous parlez » est « parlez-vous ».
6. Est-ce qu'il y a un trait d'union dans « dix-sept » ?Oui, il y a un trait d'union dans « dix-sept ».
7. Avec « je », est-ce qu'on pose une question avec « est-ce que » ?Oui, avec « je », on pose une question avec « est-ce que » : « est-ce que je parle ? ».
8. Est-ce que « Est-ce que vous parlez français ? » est une inversion ?Non, « Est-ce que vous parlez français ? » n'est pas une inversion ; « Parlez-vous français ? » est une inversion.

Segment 169

Parle-t-il français ? ; A-t-elle un livre ? ; Va-t-il à l'école ? ; Fait-il froid ?

1. Parle-t-il français ?Oui, il parle français.
2. A-t-elle un livre ?Oui, elle a un livre.
3. Va-t-il à l'école ?Oui, il va à l'école.
4. Fait-il chaud en hiver ?Non, il ne fait pas chaud en hiver ; il fait froid en hiver.
5. Est-il professeur ?Oui, il est professeur.
6. Va-t-il à l'école, Marc ?Non, Marc ne va pas à l'école ; il va au travail.
7. Quelle est l'inversion de « il est » ?L'inversion de « il est » est « est-il ».
8. Est-ce qu'il y a un « t » dans « va-t-il » ?Oui, il y a un « t » dans « va-t-il ».
9. Est-il professeur, Luc ?Non, Luc n'est pas professeur ; Luc est un enfant.

Segment 170

1. Comment allez-vous ?Ça va bien, merci.
2. Où habitez-vous ?J'habite à ….
3. Quand travaillez-vous ?Je travaille ….
4. Que faites-vous ?Je fais un exercice.
5. Est-ce que « Que faites-vous ? » et « Qu'est-ce que vous faites ? » veulent dire la même chose ?Oui, « Que faites-vous ? » et « Qu'est-ce que vous faites ? » veulent dire la même chose.
6. Va-t-il à l'école en bus, Luc ?Non, Luc ne va pas à l'école en bus ; il va à l'école à pied.
7. Que prenez-vous pour aller au travail ?Pour aller au travail, je prends ….
8. Comment est-ce qu'on pose une question polie ?On pose une question polie avec une inversion.
9. Voyez-vous le tableau sous la table ?Non, je ne vois pas le tableau sous la table ; le tableau est derrière la table.
10. Que pensez-vous du français ?Je pense que le français est ….
11. Est-ce que « je vois » et « vous voyez » sont le même verbe ?Oui, « je vois » et « vous voyez » sont le même verbe : « voir ».

Segment 171

1. Est-ce que « Quelle heure est-il ? » est une inversion ?Oui, « Quelle heure est-il ? » est une inversion.
2. Est-ce que « Qui est-ce ? » est une inversion ?Oui, « Qui est-ce ? » est une inversion.
3. Est-ce que « Comment allez-vous ? » est plus poli que « Ça va ? »Oui, « Comment allez-vous ? » est plus poli que « Ça va ? »
4. Allez-vous bien aujourd'hui ?Oui, je vais bien aujourd'hui.

Segment 172